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小学篮球基础技能单元教学设计与运动能力培养

一、单元概述

1.单元名称

小学篮球基础技能单元教学设计与运动能力培养

2.适用年级

小学3-4年级（可根据实际情况调整）

3.单元课时

建议8-10课时，每课时40分钟

4.教学目标

认知目标:

了解篮球运动的基本知识，如篮球的起源、场地、器材等。

掌握篮球的basic技能，包括运球、传球、投篮等。

理解运动安全和规则意识。

技能目标:

初步学会原地运球、直线运球、变向运球等基本运球技术。

初步学会双手胸前传接球技术。

初步学会原地单手投篮技术。

提高学生的协调性、灵敏性、速度等身体素质。

情感目标:

培养学生对篮球运动的兴趣和爱好。

培养学生积极参与体育活动的态度和习惯。

培养学生团队合作精神和竞争意识。

培养学生勇于挑战自我、战胜困难的意志品质。

5.教学内容

基础知识:篮球运动概述、篮球场地器材、运动安全常识、篮球规则简介。

基本技能:

运球:原地运球、直线运球、变向运球（体前变向、身后变向）。

传球:双手胸前传接球。

投篮:原地单手肩上投篮。

二、单元教学计划

1.第一课时：篮球入门与原地运球

教学内容:

篮球运动概述、场地器材介绍、安全常识。

原地高、低运球。

教学步骤:

开始部分(5分钟):

课堂常规：集合整队，师生问好，检查服装，安排见习生。

导入：通过提问、展示篮球图片等方式，激发学生学习篮球的兴趣。

基本部分(30分钟):

热身活动(5分钟):慢跑、徒手操、拉伸等。

趣味游戏(5分钟):篮球拍拍乐，巩固原地运球。

技能教学(20分钟):

讲解原地运球的方法：五指自然分开，用手指和指根部位接触球的后下部，用腕部力量控制球。

示范原地高、低运球动作。

学生练习原地高、低运球，教师巡回指导。

组织学生进行两人一组互评，纠正错误动作。

结束部分(5分钟):

放松活动：拉伸、放松肌肉。

课堂小结：总结本节课学习内容，表扬表现好的学生，提出改进建议。

布置课后作业：练习原地运球。

2.第二课时：直线运球与变向运球

教学内容:

直线运球。

体前变向运球。

教学步骤:

开始部分(5分钟):课堂常规。

基本部分(30分钟):

热身活动(5分钟):游戏模仿小动物奔跑，激活身体。

技能教学(25分钟):

讲解直线运球的方法：身体重心降低，目视前方，手臂自然前伸，用手腕和手指力量控制球，沿直线运球前进。

示范直线运球动作。

学生练习直线运球，教师巡回指导。

讲解体前变向运球的方法：运球时，手臂下压，用手腕和手指力量控制球，将球向身体一侧突破。

示范体前变向运球动作。

学生练习体前变向运球，教师巡回指导。

组织学生进行游戏练习：运球绕桩接力，巩固所学技能。

结束部分(5分钟):放松活动，课堂小结，布置课后作业：练习直线运球和体前变向运球。

3.第三课时：双手胸前传接球

教学内容:

双手胸前传球。

教学步骤:

开始部分(5分钟):课堂常规。

基本部分(30分钟):

热身活动(5分钟):游戏“老鹰捉小鸡”，活动肩关节。

技能教学(25分钟):

讲解双手胸前传球的方法：%+brace;两臂前伸，双手手指自然分开，拇指形成“八”字形，用指根以上部位托住球的后下方，将球从胸部推出，手腕向外翻，手指向前拨球。

示范双手胸前传球动作。

学生徒手模仿传球动作，教师巡回指导。

学生持球练习传球动作，教师巡回指导。

组织学生进行两人一组传接球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

组织学生进行游戏练习：传球过“隧道”，巩固所学技能。

结束部分(5分钟):放松活动，课堂小结，布置课后作业：练习双手胸前传接球。

4.第四课时：原地单手肩上投篮

教学内容:

原地单手肩上投篮。

教学步骤:

开始部分(5分钟):课堂常规。

基本部分(30分钟):

热身活动(5分钟):游戏“兔子跳”，活动膝关节。

技能教学(25分钟):

讲解原地单手肩上投篮的方法：屈膝，肘关节置于胸前，拇指放在球的侧面，手腕下压，手指指向前方，向上推球，手臂伸直。

示范原地单手肩上投篮动作。

学生徒手模仿投篮动作，教师巡回指导。

学生持球练习原地单手肩上投篮，教师巡回指导，纠正错误动作。

组织学生进行投篮练习，教师强调安全事项。

组织学生进行游戏练习：投篮比赛，巩固所学技能。

结束部分(5分钟):放松活动，课堂小结，布置课后作业：练习原地单手肩上投篮。

5.第五至八课时：综合练习与游戏

教学内容:综合运用运球、传球、投篮等技术进行游戏和简单比赛。

教学步骤:场地布置，分组练习，教师巡回指导，规则讲解，安全提示，比赛组织，表扬鼓励。通过多种形式的游戏和比赛，巩固所学技能，提高学生的综合运用能力，培养