高考地理一轮复习易错排查练世界地理中国地理公开课全省完整版教案（2025—2026学年）.docxVIP

高考地理一轮复习易错排查练世界地理中国地理公开课全省完整版教案（2025—2026学年）

一、教学分析

本节课针对的是2025—2026学年度的高考地理一轮复习，旨在帮助学生排查易错点，提升解题能力。根据教学大纲和课程标准，本课内容属于世界地理和中国地理的复习阶段，是高考地理复习的重要组成部分。它不仅要求学生掌握地理知识，还要能够运用这些知识解决实际问题。本课的核心概念包括地理环境的整体性、差异性以及区域发展等，技能方面则侧重于地图阅读、地理信息的提取和分析。

二、学情分析

针对高中学段的学生，他们已经具备了一定的地理知识基础和生活经验，但同时也存在一些易错点和混淆点。例如，对于地理环境的理解可能停留在表面，缺乏深入的分析能力；在地图阅读和地理信息的提取方面，可能存在细节把握不够准确的问题。此外，由于地理学科的特点，学生可能对某些地理现象和规律存在误解或混淆。因此，本节课的教学设计应以学生为中心，针对学生的已有知识储备和可能存在的困难，设计针对性的教学活动。

三、教学目标与策略

本节课的教学目标包括：1.排查并纠正学生在世界地理和中国地理学习中的易错点；2.提升学生的地图阅读和地理信息提取能力；3.培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。为实现这些目标，教学策略将包括：1.通过案例分析，引导学生深入理解地理概念和规律；2.设计互动环节，让学生在讨论和实践中发现问题、解决问题；3.结合高考真题，进行模拟练习，检验学习效果。通过这些策略，旨在帮助学生全面提升地理学科素养。

二、教学目标

1.知识的目标

说出：能够准确说出世界地理和中国地理的基本概念和重要地理现象。

列举：能够列举出至少5个世界地理和中国地理的重要国家和地区及其特点。

解释：能够解释地理环境整体性、差异性以及区域发展等核心概念。

2.能力的目标

设计：能够设计出解决地理问题的方案，并运用地图和地理信息系统进行分析。

论证：能够基于地理数据和分析，论证地理现象的原因和影响。

评价：能够评价不同地理解决方案的优缺点，并提出改进建议。

3.情感态度与价值观的目标

认同：认同地理环境对人类社会的重要性，并意识到可持续发展的重要性。

尊重：尊重不同地区和文化的地理特征，培养跨文化交流的意识。

责任：认识到个人行为对地理环境的影响，并承担起保护环境的责任。

4.科学思维的目标

分析：能够运用地理分析方法，对复杂地理问题进行分解和综合。

推理：能够根据地理事实和证据进行逻辑推理，得出合理的结论。

批判：能够批判性地评估地理信息，识别潜在的偏见和错误。

5.科学评价的目标

评估：能够评估自己的地理知识和技能水平，并制定改进计划。

反馈：能够接受他人的地理评价，并从中学习。

改进：能够根据评价结果，改进自己的地理学习方法和实践。

三、教学重难点

重点：掌握世界地理和中国地理的基本概念、重要地理现象及区域发展规律，并能运用地图和地理信息系统进行分析。难点：理解地理环境的整体性、差异性以及区域发展等核心概念，并能将这些概念应用于解决实际问题，同时提高学生的地理思维能力和解题技巧。

四、教学准备

教师需准备包括：制作包含地理知识点、图表、地图的PPT课件，准备相关地理模型和地图教具，收集并整理世界地理和中国地理的音频视频资料，设计任务单和评价表。学生方面，要求预习教材内容，收集相关资料，并准备画笔、计算器等学习用具。同时，教室环境需布置成小组合作学习模式，黑板板书设计清晰，确保教学流程顺畅高效。

五、教学过程

1.导入

时间：5分钟

活动：

教师通过展示一幅世界地图和中国地图，引导学生回顾已学的地理知识，并提问：“同学们，你们能说出这两张地图上分别代表了哪些地理概念吗？”

学生分组讨论，每组选取一名代表进行回答。

教师总结学生的回答，并引出本节课的主题：“高考地理一轮复习易错排查练世界地理中国地理公开课”。

2.新授

时间：45分钟

活动：

世界地理部分：

1.环节一：地理环境的整体性（10分钟）

教师通过PPT展示不同地理环境的图片，引导学生观察并总结地理环境的整体性。

学生分组讨论，分享观察结果。

教师总结并讲解地理环境整体性的概念和表现。

2.环节二：地理环境的差异性（15分钟）

教师展示不同地理环境的对比图片，引导学生分析地理环境的差异性。

学生分组讨论，分析差异产生的原因。

教师讲解地理环境差异性的概念和表现。

3.环节三：区域发展（10分钟）

教师展示不同区域的地图，引导学生分析区域发展的特点。

学生分组讨论，总结区域发展的规律。

教师讲解区域发展的概念和规律。

中国地理部分：

1.环节一：中国地理的地理特征（10分钟）

教师展示中国地图，引导学生观察并总结中国地理的地理特