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大山支教题目大全及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.大山支教面临的最大困难通常是？

A.教学资源匮乏

B.学生调皮

C.路途遥远

D.家长不配合

2.支教老师首要具备的品质是？

A.耐心

B.幽默

C.严厉

D.聪明

3.大山里孩子最渴望的是？

A.新衣服

B.玩具

C.知识

D.零食

4.支教学校的教室一般？

A.宽敞明亮

B.设施齐全

C.较为简陋

D.有多媒体

5.大山支教能给孩子带来最大的改变是？

A.生活条件改善

B.性格更开朗

C.看到外面世界

D.学习成绩提高

6.支教老师和学生建立良好关系的关键是？

A.经常表扬

B.一起玩耍

C.严格要求

D.尊重理解

7.大山里学生课余时间常做的是？

A.看电视

B.玩电子游戏

C.帮家里干活

D.参加兴趣班

8.支教老师组织活动的目的主要是？

A.打发时间

B.锻炼能力

C.丰富课余

D.增进感情

9.大山支教对老师自身成长的最大帮助是？

A.增加教学经验

B.学会吃苦

C.提升社交能力

D.懂得珍惜

10.支教学校的课程设置往往？

A.很完善

B.比较单一

C.紧跟潮流

D.注重实践

答案：1.A2.A3.C4.C5.D6.D7.C8.C9.B10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.大山支教可能会遇到的问题有？

A.交通不便

B.文化差异

C.医疗条件差

D.网络信号强

2.支教老师需要具备的能力有？

A.教学能力

B.沟通能力

C.适应能力

D.管理能力

3.大山里孩子的特点可能有？

A.淳朴善良

B.自卑胆小

C.好奇心强

D.叛逆任性

4.支教可以为大山带来的积极影响有？

A.教育水平提升

B.观念更新

C.经济快速发展

D.文化交流

5.支教老师在生活上可能需要克服的困难有？

A.饮食不习惯

B.住宿条件简陋

C.娱乐活动丰富

D.用水用电不便

6.大山支教中，与家长沟通的方式有？

A.定期家访

B.电话沟通

C.微信交流

D.家长会

7.支教学校开展课外活动所需的资源可能包括？

A.体育器材

B.图书

C.活动场地

D.专业老师

8.支教老师可以通过哪些方式提升学生学习兴趣？

A.多样化教学方法

B.奖励机制

C.讲述外面世界

D.布置大量作业

9.大山支教对于当地教育发展的意义在于？

A.补充师资力量

B.带来新教育理念

C.促进教育公平

D.提高升学率

10.支教过程中，老师之间可以开展的合作有？

A.共同备课

B.互相听课评课

C.组织联合活动

D.竞争教学成果

答案：1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABD5.ABD6.ABCD7.ABC8.ABC9.ABC10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.大山支教只要有热情就行，不需要专业知识。（）

2.大山里的孩子对新事物接受能力很强。（）

3.支教老师的住宿通常都很舒适。（）

4.支教能让大山里的孩子完全改变命运。（）

5.大山里学校的师资一直很充足。（）

6.支教老师和学生相处久了会产生深厚感情。（）

7.支教学校的教学设施都很先进。（）

8.大山支教对当地文化没有影响。（）

9.支教老师可以随意改变教学计划。（）

10.大山里孩子课余生活很丰富。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述支教对大山孩子学习的帮助。

答案：支教老师带来新的知识和教学方法，丰富教学内容，激发学习兴趣，拓宽视野，有助于提升成绩，培养学习习惯。

2.在大山支教如何与家长有效沟通？

答案：定期家访了解家庭情况，电话、微信保持联系，开家长会介绍孩子情况与教育理念，倾听家长意见共同促进孩子成长。

3.支教老师怎样丰富大山里孩子的课余生活？

答案：利用有限资源组织体育活动、阅读分享、手工制作等，还可联系外界捐赠图书、器材，根据孩子兴趣特长开展特色活动。

4.谈谈支教对自身成长的意义。

答案：学会吃苦，增强适应能力，提升教学等多种能力，收获与学生的深厚情谊，懂得珍惜，看到不同世界，促进自身全面成长。

讨论题（总4题，每题5分）

1.讨论如何提高大山支教的教学质量。

答案：老师提升专业素养，采用多元教学法，关注个体差异。学校完善课程，补充资源。社会提供支持，如捐赠物