4.5检索技能大赛(课件）-《汽车文化》同步教学（高教版）.pptxVIP

检索技能大赛;一、复习;“创新·升级”;二、新课导入

;三、新课展开

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;（二）讲授新课;2007年教育部与交通部联合举办了“2007年全国中等职业学校‘丰田杯’汽车运用与维修技能大赛”，这也是我国历史上第一次在全国范围内举行的职业学校汽车维修技能大赛。;（2）大赛的概况;“全国职业院校技能大赛中职组‘雪佛兰杯’汽车运用与维修技能大赛”不仅有理论测试，更注重实操考核，共设立5个分赛项。;（3）大赛的特点;（4）大赛的意义;加大加快对实训实施的投入，为实训教学的改革和开展创造有利的物质基础。;来自各个地区各个学校的专业教师，有机会聚集在一起进行沟通、交流，开阔了教师的视野，促进了教师观念的更新，使教师更加注重实践与理论兼顾的重要性。;大赛为中职学生提供了一个同台竞技的机会，通过大赛让选手接触到将来的工作任务，清楚今后工作中需要什么，学习时也就能做到有的放矢。;这些企业通过赞助大赛，树立并展示了自身的公益形象，在职业教育、汽车维修等行业取得了很好的宣传效果。;（5）大赛未来的发展方向;北京市教委在2008年发布通知，规定每年举行一次全市规模的职教技能大赛，正式建立了职教技能大赛的长效机制。;2004年由上海市教委、上海市劳动和社会保障局研究决定，在上海市实施“星光计划”。;2007年天津市教委决定举办全市中等职业学校技能比赛暨全国首届职业院校技能大赛选拔赛。汽车运用与维修技能大赛共设立了汽车维修基本技能，汽车整车二级维护2项比赛内容。;自2009年起，每年举办一次山东省职业院校技能大赛。对进一步宣传职业教育、营造全社会关心职业教育发展的良好氛围、巩固和扩大职业教育规模、提高办学效益具有更加重要意义。;2007年5月，江苏省教育厅、省劳动和社会保障厅联合举办，江苏省职业技术教育学会承办了2007年全省职业学校技能大赛决赛总决赛。;汽车运用与维修技能比赛项目按教育部拟定的全国技能比赛的规定设立，为两人一组的丰田四万公里维护和个人组的发动机拆装、检测和故障诊断项目。;从2009年起每年举办全省中等职业学校技能大赛，并形成每年定期举办的制度。通过技能大赛制度，引导教学内容的选择、引导实训方式的改革、引导课程模式的更新、引导育人理念的确立。;预设问题：

1.参加职业院校技能大赛对技能型人才有什么影响？;2.上海市汽车运用与维修技能大赛设立了几项比赛内容？;（四）教师小结;布置作业;谢谢！