部编版三年级上册语文《期末》测试卷一.docVIP

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部编版三年级上册语文《期末》测试卷一

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

得分

一、看拼音写词语。

biǎodì?lǐfà?màrén?duó?zǒuchóurén

fùqiánshuāngbèisuīrányíjiàndǎnxiǎo

二、比一比，组词语。

淹（_______）滔（_______）蜿（_______）验（_______）碌（_______）

掩（_______）韬（_______）婉（_______）检（_______）绿（_______）

三、初读课文，连连看。

高大的灰雀肯定地歌唱

欢快的男孩婉转地跳动

诚实的白桦树来回地说

四、把下列词语补充完整，并从中选择一个造句。

邯郸（_____）（_____）（_____）（_____）盗铃杞人（_____）（_____）

守株（_____）（_____）无（_____）无（_____）（_____）（_____）有味

造句：_____________________________

五、根据语境，选择恰当的词语填空。

似乎忽然终于居然

1.他平时成绩不太好，可是这次考试（______）考了全班第一。

2.我们正在操场上踢足球，（______）下起了大雨。

3.爸爸看了一眼就走了，（______）不太喜欢这幅画。

4.你（______）来了！我们已经等了很久了。

六、“把”字句和“被”字句的相互转换。

小提示：这两种句子之间相互转换，只要把动作行为的发出者和承受者互换位置就可以了。

1．学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。（改成“把”字句）

_____________________________________________

2．它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。（改成“把”字句）

___________________________________

3．澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句）

___________________________________

4．外祖父把《墨梅图》送给了莺儿。（改为“被”字句）

___________________________________

七、根据课文，完成练习。

1.我们在勉励朋友珍惜大好时光，乐观，积极向上时常常引用《赠刘景文》中的诗句“________________，_________________。”

2.《夜书所见》中，诗人借助景物和回忆往事，抒发了诗人_________、________的情感。

3.《铺满金色巴掌的水泥道》通过描写一夜_________和________后落满金色梧桐树叶的水泥道更美丽了，表达了作者对_________的赞美、对__________的热爱。

4.《秋天的雨》以__________为线索，将秋天众多景物巧妙地串联起来，描绘了________、________、________的秋天，表达了作者对秋天的________和_______之情。

八、课外阅读。

花大姐

瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

家人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！

瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马钤薯的嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯的嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？

1．北京人把瓢虫叫作_________。

2．有的瓢虫吃蚜虫，是______；有的瓢虫吃马铃薯的嫩叶，是______。

3．片段中画线的句子，表达了作者怎样的愿望？

________________________________________________________

4．你还知道哪些益虫？

________________________________________________________

九、按要求写作。

题目：我的_____________（爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……）

提示：选择一个你周围的人，用一件事来表现你