江苏省锡山高级中学2024-2025学年数学七年级第一学期期末教学质量检测试题含解析.docVIP

江苏省锡山高级中学2024-2025学年数学七年级第一学期期末教学质量检测试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1．已知01，则、、大小关系是（）

A．x B．x C．x D．

2．如图是由4个大小相同的立方块搭成的几何体，这个几何体的主视图是（）

A． B． C． D．

3．下列运算正确的是（）

A．2x＋3y＝5xy B．4x－2x＝2x2 C．－a2+a2＝0 D．8a2b－5a2b＝3a2

4．若关于x的方程2x﹣m=x﹣2的解为x=3，则m的值是（）

A．5 B．﹣5 C．7 D．﹣7

5．下列智能手机的功能图标中，不是轴对称图形的是（）

A． B． C． D．

6．某校食堂买了5袋白菜，以每袋20千克为标准，超过的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，称重后的记录分别为（单位：千克），，，，，请大家快速准确的算出5袋白菜的总质量是（）

A．千克 B．2千克 C．98千克 D．102千克

7．下列四个选项的代数式表示中，其中错误的是（）

A．与的2倍的和是

B．与的和的2倍是

C．与的2倍的和是

D．若的平方比甲数小2，则甲数是

8．单项式与是同类项，则下列单项式与它们属于同类项的是（）

A． B． C． D．

9．下列说法中正确的有（）

①由两条射线所组成的图形叫做角；

②两点之间，线段最短：

③两个数比较大小，绝对值大的反而小：

④单项式和多项式都是整式．

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

10．某学校对七年级随机抽取若干名学生进行“创建文明城市”知识答题，成绩分为1分，2分，3分，4分共4个等级，将调查结果绘制成如右图所示的条形统计图和扇形统计图．根据图中信息，这些学生中得2分的有（）人．

A．8 B．10 C．6 D．9

11．某商店在甲批发市场以每箱x元的价格进了30箱海鸭蛋，又在乙批发市场以每箱y元（x＞y）的价格进了同样的50箱海鸭蛋，如果商家以每箱元的价格卖出这些海鸭蛋，卖完后，这家商店（）

A．盈利了 B．亏损了 C．不赢不亏 D．盈亏不能确定

12．计算|﹣3|的结果是（）

A．3 B． C．﹣3 D．

二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）

13．-5的相反数是_______

14．已知x＝2是关于x的方程3x﹣a＝0的解，则a的值是_____．

15．在数轴上，点O为原点，点分别表示数，现将点A向右平移2个单位长度得到点C，若，则的值为_______．

16．若，则______________；

17．如图，把沿直线翻折后得到，点的对应点是点，如果，那么____________度．

三、解答题（本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）

18．（5分）甲乙两个工程队承包了地铁某标段全长3900米的施工任务，分别从南，北两个方向同时向前掘进。已知甲工程队比乙工程队平均每天多掘进0.4米经过13天的施工两个工程队共掘进了156米.

(1)求甲，乙两个工程队平均每天各掘进多少米？

(2)为加快工程进度两工程队都改进了施工技术，在剩余的工程中，甲工程队平均每天能比原来多掘进0.4米，乙工程队平均每天能比原来多掘进0.6米，按此施工进度能够比原来少用多少天完成任务呢？

19．（5分）（1）计算：

（2）化简求值：，其中

（3）解方程：

（4）

20．（8分）如图①是一张长为18，宽为12的长方形硬纸板，把它的四个角都剪去一个边长为的小正方形，然后把它折成一个无盖的长方体盒子（如图②），请回答下列问题：

（1）折成的无盖长方体盒子的容积；（用含的代数式表示即可，不需化简）

（2）请完成下表，并根据表格回答，当取什么正整数时，长方体盒子的容积最大？

1

2

3

4

5

160

________

216

________

80

（3）从正面看折成的长方体盒子，它的形状可能是正方形吗？如果是正方形，求出的值；如果不是正方形，请说明理由．

21．（10分）上海到北京的G102次列车平均每小时行驶200公里，每天6：30发车，从北京到上海的G5次列车平均每小时行驶280公里，每天7：00发车，已知北京到上海高铁线路长约1180公里，问两车几点相遇？

22．（10分）如图，数轴上的三点A、B、C分别表示有理数a、b、c，且|a|＞|c|＞|b|．

（1）化简|a