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2025届湖州市吴兴区重点中学初三年级三月考语文试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、积累与运用

1．下列词语中，没有错别字的一项是

A．端详劳碌袖首旁观循序渐进

B．隽妙矜持见异思迁相题并论

C．凝望关健兵荒马乱恭而有礼

D．雾霭荒诞稀奇古怪不可名状

2．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A．王帆竞选班长成功，就职演说那天，他精心准备后粉墨登场。

B．大明湖作为济南的一张风景名片，这里的行云流水让众多中外游客赞叹不已。

C．来到新学校后，班集体相敬如宾的和谐氛围让张亮很快适应了新的学习环境。

D．总书记多次引经据典谈反腐，向古人借智慧，对今人敲警钟。

3．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应运而生的，在历史上起过积极作用。及至，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者，化为明日黄花。也有的播迁他邦，重振雄风；也有的，未老而先亡。但是，不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，只要它们存在过，便都是传统文化。

A．时过境迁抱残守缺昙花一现 B．时过境迁昙花一现抱残守缺

C．昙花一现时过境迁抱残守缺 D．昙花一现抱残守缺时过境迁

4．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A．沙砾（lè）召唤（zhào）汗渍（zì）春寒料峭（qiào）

B．炽热（chì）提防（dī）镌刻（juān）信手拈来（zhān）

C．烦闷（mèn）纠葛（gé）遒劲（jìn）诲人不倦（huì）

D．邂逅（xiè）呻吟（shēn）祈祷（qí）玲珑剔透（tī）

5．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A．感谢您对令尊的牵挂，我回家一定转告您对他的问候。

B．王晓川到敬老院看望李奶奶，说道：“奶奶，您老身子真硬朗，今年高寿？”

C．读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。

D．袁隆平长期深入田间地头，持之以恒进行科学研究，敬业奉献精神得到全社会的高度评价。

6．阅读下面材料，按要求作答。

似水流年，静待花开。三月，踏春的时节，我们或远足，或近玩，欣赏着明媚的春光。二月杏花，三月桃花，四月蔷薇，在池塘生春草的这个浪漫季节里，我们将见证玉兰的绽放，我们将见到梨花白在枝头的日子。五月呢，夏天来了，正是赏牡丹、芍药的好时光，五月里，会有榴花红似火。对照下来，我们嗅闻着春夏花朵的芬芳，感受着它们各自绽放的日子。我想说，我将与花儿们一起迎接着春天或夏天里它们那灿烂而美好的每一个日子。请用一句话概括以上内容，不超过10个字。

_______________________________________________________________根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为春夏美景作宣传。

粉桃花夏荷花装点扮靓绿色世界清凉时分

_____________________________________________________________

7．默写。念天地之悠悠，_________________________。陈子昂《登幽州台歌》_________________________，似曾相识燕归来。晏殊《浣溪沙》予独爱莲之出淤泥而不染，_________________________。周敦颐《爱莲说》写出古诗中运用比喻，描写自然美景的连续两句：_____________，______________。

8．阅读下面文字，回答问题。

……趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。A把不住抖，道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。千辛万苦，背到这里，倒把来与你了！那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的？”心头火起便不抖，赤黄须早竖起来，将手中朴刀挺起，来搠那两个小虎。这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪，钻向前来。……

（水浒传）

①选段中所表现的打虎英雄A是，《水浒传》中还有一个打虎英雄，他是。

②A打虎的原因是什么？

③选段内容表现了A怎样的性格特点？

二、阅读

9．阅读下面的文字，回答后面的问题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，