我与学校共发展(汇报发言).docVIP

我与学校共发展

尊敬的各位领导、各位专家，亲爱的同事们：

大家上午好！感谢大家给我提供一个这么好的学习和交流的机会，我汇报的题目是《我与学校共发展》

一、2015至2017年三年学校发展的愿景目标

1．队伍培养。积极锤炼一支“视野开阔，勤于学习，乐于奉献，肯于研究，善于反思”的现代科研型教师队伍。五年内培养学校教学骨干2-3人，区教坛新秀1人，区学科带头人1-2人，市学科带头人、市教坛新秀1人。使全校有一定能力的骨干教师、学科带头人总数达30%以上。

2、利用社区、学校资源，将腰鼓与阳光体育、体育2+1、快乐德育、学科教学有效结合。

3.创建四个校园：创建“平安校园、健康校园、文明校园、文化校园”。

二、学校三年发展的工作措施

第一年：年度目标与工作措施（2015年）

1、办学条件进一步改善，解决影响学校发展的硬件问题。完成新校校园文化建设，基本改善办学条件。

2、师资队伍进一步优化，建设一支素质精良的教师队伍。落实名师培养工程，通过用制度定人、用奖励激人、用研修育人、用比赛练人、用评课促人，引领教师、激励教师、发展教师、成就教师，促进教师专业成长。

3、“阅读工程”进一步推进，形成师生读书学习的良好风气。建立班级阅读书柜，每学生人均学年拥有新图书10本，实施“三个共读”（师生共读、同伴共读、亲子共读），教师撰写“经典感悟”、“精品案例”、“精品反思”。

4、通过课题研究，探索以“腰鼓”为特色活动的校本化课程构建的途径与方法。

第二年：年度目标与工作措施（2016年）

1、管理机制进一步健全，形成刚柔相济的管理运行体系。实施“规范化、精细化、民主化、人本化”管理，体现先进的教育理念和科学的管理策略，落实《教师年度工作考核细则》，将工作责任、贡献和质量与绩效工资、年度目标奖挂钩考核，完善规章制度，汇编形成新的《治校方略》。

2、养成教育进一步强化，未成年人思想道德教育得到加强。组织学生熟记、背诵《小学生养成教育读本》，开展养成教育演讲和知识竞赛；图书馆、超市等校外教育资源，开设综合实践课，培养学生的社会实践能力。

3、教育质量进一步提高，学生得到德、智、体、美全面发展。开展五种新课型教学研讨比赛：一是以探究为主导的课型；二是以合作为主导的课型；三是以活动为主导的课型；四是以创新为主导的课型；五是以问题为主导的课型，通过五种新课型教学研讨比赛，体现不同的教学设计思路和不同的教育理念，全面提高教育教学质量，使学生得到全面发展，力争再次荣获区教育局“进步奖”。

第三年：年度目标与工作措施（2017年）

1、和谐校园进一步构建，“四园”学校创建目标得以实现。创建“四园”学校是学校教育发展的总体理念，也是学校建设发展的基本原则和愿景目标，是提升学校管理境界和提高办学品位的重要举措，是办人民满意教育的重要抓手,也是加强学校文化建设的有力推手。

创建“四园”学校重在组织实施。首先，制定发展规划，全面落实，整体推进。其次，要按照先易后难的原则，分步落实年度创建目标。再次，责任到人，分工负责，切实做到校长亲自抓，业务副校长负责“文化校园”；总务主

各用室的室内布置都是根据不同的用室，不同的风格有所创新。有宣传标语，有牌匾、有板报形式等。

2、楼梯文化建设：以宣传安全教育这一主题为主，贴了一些安全的标语和板报。

3、廊道文化建设：围绕各用室，贴一些相关的名人名言，名人画像介绍。

（三）食堂、餐厅文化建设

注重教育孩子勤俭节约、文明用餐的好习惯。每张桌子上都贴有节约粮食的格言，餐厅的墙壁上也都有爱惜粮食的牌匾。

二、抓教师队伍建设，促学校发展

我校由于年轻教师多，代课教师多，为了提高他们的业务水平，经校委会研究决定，本年度加大教师的培训力度，缩短新教师的成长周期。培训的形式有校内培训和校外培训两种形式。校内培训的内容有班班通、微课制作等现代教育技术手段的使用和师德培训等。校外培训是学校委托区教研室推荐，与区内大校的名学科团队衔接，安排教师跟名学科团队的名师相应学科、相应年级结对，例如：语文学科跟栗树山小学的名师、南方三小的名师结对；数学学科跟南方一小、立人小学数学的名师结对；英语学科与樟树坪小学的名师结对。徒弟跟班学习一周，通过听师傅的课，在师傅的学校磨课、上课，交流等形式学习先进的教育教学理念、班级管理的方法等。在学习期间，每个老师必须认真做好听课笔记以及教学反思，返校后消化、总结，向全校教师上一堂学习汇报课，师傅和徒弟校的老师听完课后，会进行集体评课。评课后，我校教师会根据自己在教学中存在的困惑，向兄弟校的名师提出来，并进行解答，如果是共性问题，会分学科做专题培训。为了保障教师培训的效果，学校拿出了大量的培训经费，并且特意多请了一个代课教师。

三、抓课堂教学改革，焕发师生生命活力

(一）优化教与学使课堂充满活力

1、合理分配教与学的时间