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2025年中学教师资格真题科目二模拟

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。

1.“教育是培养人的活动”，这句话反映了教育的（）。

A.社会属性B.道德属性C.认识属性D.个体属性

2.我国新型师生关系的基础是（）。

A.教师中心B.学生中心C.双方平等D.管理与服从

3.在教育学发展史上，首先提出“教育是有目的的培养人的活动”这一概念的教育家是（）。

A.赫尔巴特B.凯洛夫C.乌申斯基D.洛克

4.“一把钥匙开一把锁”，这句俗语在教育中体现了（）原则。

A.因材施教B.系统性C.科学性D.巩固性

5.桑代克提出的关于学习规律的理论是（）。

A.关联学习理论B.试误-强化理论C.行为主义学习理论D.认知学习理论

6.学生通过观察、模仿教师的行为而进行的学习称为（）。

A.替代性学习B.发现学习C.接受学习D.有意义学习

7.“学而时习之，不亦说乎”，这句话体现的教学原则是（）。

A.启发性原则B.巩固性原则C.因材施教原则D.理论联系实际原则

8.教师在课堂上运用多媒体课件进行教学，这主要体现了（）教学手段的特点。

A.口头语言B.板书C.教学媒体D.教师示范

9.班级授课制的优点不包括（）。

A.有利于发挥教师的主导作用B.有利于发挥学生的主体作用

C.有利于提高教学效率D.有利于进行个别化教学

10.德育过程的基本要素包括（）。

A.教师与学生B.教育目标、教育内容、教育方法、教育环境

C.德育任务D.德育评价

11.中学生常用的道德修养方法是（）。

A.说服法B.锻炼法C.榜样法D.陶冶法

12.班级管理的核心工作是（）。

A.班级文化建设B.班级日常管理C.班干部队伍建设D.班级活动组织

13.根据柯尔伯格的道德发展理论，处于“遵守法规取向阶段”的个体，其行为判断主要基于（）。

A.个人利益B.社会规范和法律法规C.道德原则D.社会期望

14.中学生小华经常在课堂上走神，不认真听讲，教师多次批评效果不佳。针对这种情况，教师宜采用（）方法。

A.公开点名批评B.与家长联系，共同施压C.寻找原因，进行个别辅导D.给予纪律处分

15.“教育机智”是指教师（）。

A.对待学生的耐心B.处理突发教育事件的一种随机应变的教育才能

C.知识的渊博D.教学方法的多样

16.教师的专业发展最根本的途径是（）。

A.参加培训B.反思教学C.搞科研D.阅读教育书籍

17.我国义务教育的根本任务是（）。

A.提高国民素质B.培养专门人才C.普及高中阶段教育D.促进教育公平

18.课程内容的主要载体是（）。

A.教学计划B.教科书C.教学大纲D.教学目标

19.“教学有法，但无定法，贵在得法”，这句话强调的是（）。

A.教学方法的多样性B.教学方法的选择性C.教学方法的应用性D.教学方法的创新性

20.影响学生学习最重要的内部因素是（）。

A.教师素质B.学习动机C.教学设备D.班级氛围

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请根据题目要求作答。）

21.简述教育与社会发展之间的关系。

22.简述备课的三项基本要求。

23.简述中学生情绪发展的特点。

24.简述班级管理的功能。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请根据题目要求作答。）

25.材料：某班学生小丽最近情绪低落，上课不专心，作业完成质量下降。经了解，小丽父母近期正在闹离婚，她感到非常焦虑和不安。班主任王老师发现了小丽的变化，没有在班上公开提及，而是利用课余时间找小丽谈心，耐心倾听她的烦恼，并告诉她可以寻求学校心理辅导老师的帮助。同时，王老师与小丽父母进行了沟通，建议他们尽量减少在孩子面前的矛盾冲突。

请运用德育的相关理论，分析王老师的教育行为。

26.材料：教师在讲授“光合作用”一课时，发现部分学生对植物细胞的结构不熟悉，影响了后续知识的理解。教师没有直接批评学生，而是引导他们回忆之前学过的细胞知识，并通