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新时代初中英语口语教学情境创设与实施策略探讨论文

**摘要**：在全球化与信息化深度融合的新时代，英语口语作为跨文化交流的核心能力，其教学价值日益凸显。然而，当前初中英语口语教学仍存在情境创设脱离生活、学生参与度低、评价机制单一等现实困境，难以满足学生核心素养发展的需求。本文立足新时代教育背景，结合初中生认知特点与口语教学痛点，从时代需求与教学困境双重视角出发，探讨情境创设与实施策略的优化路径，旨在通过真实、互动、有温度的教学情境，激活学生口语表达的内生动力，推动口语教学从“知识传授”向“素养培育”转型，为一线教师提供可借鉴的实践思路。

**关键词**：初中英语；口语教学；情境创设；实施策略；