统编版语文五级上册第22课白鹭教学设计教学反思.docx

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统编版语文五年级上册第22课《白鹭》教学设计与教学反思

教学设计：基于核心素养的深度阅读引导

在当前基础教育课程改革不断深化的背景下，小学语文教学已逐步从知识传授型向能力培养型转变。统编版教材作为国家意志和育人导向的重要载体，其选文不仅具有高度的文学审美价值，更承载着语言建构、思维发展、文化传承与审美创造等多重功能。五年级上册第22课《白鹭》一文，出自现代著名作家郭沫若之手，是一篇兼具科学性与诗意美的散文佳作。文章以简洁清丽的语言描绘了白鹭的外形特征与生活习性，并通过拟人化、比喻化的表达手法赋予其灵性之美，展现出作者对自然生命的深切关怀。

本节课的教学设计立足