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二年级乘法口诀练习题集锦

亲爱的小朋友们，乘法口诀是我们数学学习中的好帮手，就像一把打开数学大门的钥匙。它能让我们的计算又快又准确。想要熟练掌握乘法口诀，除了理解意义，勤加练习也是非常重要的。下面，老师为大家准备了一些不同形式的乘法口诀练习题，希望能帮助大家更好地巩固和运用所学知识。

一、基础巩固篇

这一部分的练习主要帮助大家熟悉乘法口诀的基本内容，做到看到算式就能快速说出答案。

1.口诀我会填

请你把下面的乘法口诀补充完整。

*三（）十二

*（）五一十

*六（）三十六

*七八（）

*（）九二十七

*四七（）

*五（）四十

*（）八十六

*九九（）

*二（）得八

2.算式我会算

直接写出下面各题的得数。

*2×3=

*5×4=

*7×1=

*6×6=

*8×3=

*9×5=

*4×8=

*3×7=

*5×9=

*6×8=

*7×7=

*9×2=

3.口诀找朋友

请把左右两边结果相同的算式用线连起来。

*3×6一一得一

*1×1四六二十四

*4×6三六十八

*7×5八九七十二

*8×9五七三十五

*2×9二九十八

二、灵活运用篇

这一部分的练习将帮助大家更好地理解乘法的意义，并能运用乘法口诀解决一些简单的问题。

1.看图列算式

（请家长或老师协助画出简单图形，如：）

*例：○○○○○○○○○

（每组3个○，有3组，一共有多少个○？）

算式：□×□=□或□×□=□

*题目1：△△△△△△△△

（每组有（）个△，有（）组，一共有多少个△？）

算式：□×□=□或□×□=□

*题目2：画5串糖葫芦，每串有6颗山楂。

（每串有（）颗山楂，有（）串，一共有多少颗山楂？）

算式：□×□=□或□×□=□

2.解决问题我能行

*（1）一个文具盒8元钱，买3个这样的文具盒需要多少钱？

算式：

答：买3个这样的文具盒需要（）元钱。

*（2）二年级（1）班有4个学习小组，每个小组有7名同学。二年级（1）班一共有多少名同学？

算式：

答：二年级（1）班一共有（）名同学。

*（3）小明每天坚持背诵5首古诗，一个星期（按7天算）能背诵多少首古诗？

算式：

答：一个星期能背诵（）首古诗。

3.我是小法官（对的打“√”，错的打“×”）

*（1）3×5读作“3加5”。（）

*（2）5个2相加，算式可以写成5×2或2×5。（）

*（3）因为2×6=12，所以6×2=12。（）

*（4）8×9的积和9×8的积不一样。（）

温馨提示

小朋友们，做乘法口诀练习时，不要着急，要认真审题，仔细计算。如果忘记了某句口诀，可以想一想它相邻的口诀，或者通过加法来帮助回忆。每天坚持练习几分钟，相信你一定能把乘法口诀记得牢牢的，成为计算小能手！

希望这些练习题能陪伴大家一起进步。加油哦！