漯河市高级中学2026年公开招聘公费师范生的备考题库及答案详解参考.docxVIP

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漯河市高级中学2026年公开招聘公费师范生的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在公告的总体结构中,可以缺少的一部分是:()

A.正文

B.成文时间

C.主送单位

D.标题

【答案】:C

【解析】公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,是普发性公文,面向社会广泛告知,通常不需要写明主送单位,所以在公告总体结构中主送单位可以缺少。正文是公告内容的核心部分,用来表达公告的具体事项,不可或缺;成文时间表明公告的生效时间,是公告的重要组成部分,不能缺少;标题用于概括公告的主要内容,让读者快速了解公告主旨,也是公告结构中不可缺少的部分。因此答案是主送单位。

2、公文标题应使用的字体是()。

A.仿宋体

B.楷体

C.宋体

D.黑体

【答案】:C

【解析】公文标题一般使用宋体字。仿宋体常用于公文正文;楷体一般用于特定的注释、说明等内容;黑体通常用于突出强调,一般不用于公文标题整体。所以正确答案是宋体。

3、关于辛亥革命的意义,下列表述错误的是()。

A.推翻了清王朝,结束了中国2000多年的封建君主专制制度

B.完成了反帝反封建的任务,改变了中国半殖民地半封建社会的性质

C.建立起资产阶级共和国,使人民获得了一些民主和自由权利,从此民主共和的观念深人人心

D.为中国民族资本主义的发展创造了条件,是中国社会近代化进程中的里程碑

【答案】:B

【解析】该题主要考查对辛亥革命意义的准确理解。辛亥革命推翻了清王朝的统治,结束了中国长达2000多年的封建君主专制制度,建立起资产阶级共和国,使得人民获得了一些民主和自由权利,民主共和的观念深入人心,同时也为中国民族资本主义的发展创造了条件,是中国社会近代化进程中的一个重要里程碑。然而,辛亥革命并没有完成反帝反封建的任务,中国半殖民地半封建社会的性质也没有得到根本改变。所以表述错误的是没有完成反帝反封建任务,未改变中国半殖民地半封建社会性质这一说法。

4、上行文是指下级机关向所属上级机关的发文,如请示、报告。下列关于向上级机关行文规则的选项中,错误的是()。

A.原则上只主送一个上级机关,同时抄送下级机关

B.请示应当一文一事,不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项

C.除上级机关负责人直接交办事项外,不得以本机关名义向上级机关负责人报送公文,不得以本机关负责人名义向上级机关报送公文

D.受双重领导的机关向上一级机关行文,必要时抄送另一个上级机关

【答案】:A

【解析】上行文是下级机关向所属上级机关的发文,如请示、报告。向上级机关行文时,原则上只主送一个上级机关,目的是为了让上级机关明确责任主体,便于高效处理公文。但不能同时抄送下级机关,因为上行文是下级对上级的行文,抄送下级机关可能会导致信息泄露、下级过早行动等问题,所以选项所说原则上只主送一个上级机关且同时抄送下级机关的说法错误。请示应当一文一事,这样能让上级机关清晰地了解请示的具体事项并进行针对性批复,若在报告等非请示性公文中夹带请示事项,会使公文内容混乱,增加上级机关处理公文的难度,不利于问题的解决。除上级机关负责人直接交办事项外,不得以本机关名义向上级机关负责人报送公文,也不得以本机关负责人名义向上级机关报送公文。这是为了保证公文处理的规范性和严肃性,避免公文报送的随意性。受双重领导的机关向上一级机关行文,必要时抄送另一个上级机关。这是考虑到工作的协调性和信息的共享性,在必要时让另一个上级机关知晓相关情况,避免工作冲突或信息不对称。

5、我国作为统一的多民族社会主义国家,共有()个少数民族。

A.56

B.55

C.54

D.53

【答案】:B

【解析】我国是一个统一的多民族社会主义国家,在中华民族大家庭里,除了汉族,其他民族人口相对较少,习惯上被称为少数民族。我国一共有56个民族,除去汉族,少数民族共有55个。因此本题答案为55个。

6、报告的尾语说法(不妥)的一项是:

A.特此报告

B.以上报告,请审阅

C.以上报告如有不妥,请指示

D.特此报告,请批复

【答案】:D

【解析】报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或建议、答复上级机关询问时使用的陈述性公文。“特此报告”“以上报告,请审阅”“以上报告如有不妥,请指示”都是报告常用的尾语,表达谦逊、恰当,符合报告行文的规范和语境。而“批复”适用于答复下级机关的请示事项,“特此报告,请批复”一般用于请示类公文,不适用于报告,说法不妥。所以该题应选择表达“请批复”的选项。

7、公共危机管理的首要目标是在紧急情况下建立秩序、稳定公众并维持社会经济系统的正常运作。公共危机管理的第一原则是:

A.时间性原则

B.协同性原则

C.效率性原则

D.科学性原则

【答案】:A

【解析】公共危机管理的首要目标是在紧急情况下建立秩序、稳定公众

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