江南丝竹与广东音乐风格对比及教学设计.pdfVIP

天，本章节教学内容具有不言而喻的现实意义。初步接触“丝”“竹”等概念，引出课题《丰富的民

间器乐—丝竹相和》。

二、《中花六板》是江南丝竹八大名曲之一，它

是在民间器乐曲牌《老六版》基础上进行旋律的扩二、出示课题《丰富的民间器乐—丝竹相和》

充与加花。乐曲曲调清秀、细雅，优美、抒情，能（一）江南丝竹《中花六板》

较好体现丝竹乐种在乐器演奏及品质等方面的

1.出示西湖美景的

特征。

师：请想象与这样景衬的音乐，会

教学目标是怎样的风格？

一、感受、体验江南丝竹和音乐两个乐种

师生总结：江南丝竹具有清秀、细雅、柔美、

的不同风格，并初步了解其成因。

愉悦的音乐风格。

二、学习、比较《老六板》和《中花六板》两首

设计意图：视听结合，激发学生想象，学

作品，关注其中“支声复调”与“变化加花”两种音

生初步音乐风格与地域特征的关系。

乐创作手法。

2.初次感受江南丝竹《中花六板》音乐风格

三、了解江南丝竹和音乐两个乐种的特色

师：请一边感受音乐的风格和情绪，一

乐器，能够判断丝竹乐器的音色特征。

边来辨别乐曲当中使用了哪些丝竹乐器？（二胡、

教学重点琵琶、扬琴、笛）

一、了解江南丝竹和音乐两个乐种的音乐设计意图：配合感受音乐风格，关注主奏

风格、主奏乐器。乐器的音色特点，为学生理解江南丝竹的

二、探寻江南丝竹和音乐各自风格形风格特征进行铺垫。

成的主要因素。3.“江南丝竹”以及代表作《中花六板》介绍

教学难点（1）为学生明确本节课学习内容

对比学习《老六板》和《中花六板》，了解“支江南丝竹：流行于江浙两省和地区的民间丝竹

声复调”和“变化加花”两种创作手法在江南丝竹合奏。乐队以二胡、扬琴、琵琶等丝弦乐器，以及笛、箫

音乐中的运用。等竹管乐器为主。音乐风格清新秀雅、细致灵动，曲

调悠扬柔美、婉转流畅。

教学过程

《中花六板》为江南丝竹八大名曲之一。整个曲

一、导入

调清秀、细雅、优美、抒情，江南风味非常的浓郁，

聆听民族管弦乐《》片段，学生感

抒发了人们乐观向上的情绪。