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心理学结构化题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.心理学研究的主要内容不包括以下哪项？

A.认知过程

B.情绪情感过程

C.意志过程

D.生理变化过程

2.注意的两种最基本的特性是（）

A.指向性与选择性

B.指向性与集中性

C.指向性与分散性

D.集中性与紧张性

3.记忆过程包括（）

A.识记、保持和遗忘

B.识记、再认和回忆

C.识记、保持和联想

D.识记、保持、再认或回忆

4.思维的基本过程是（）

A.分析与综合

B.比较与分类

C.抽象与概括

D.系统化与具体化

5.情绪和情感所反映的是（）

A.客观事物的本质属性

B.客观事物的外部现象

C.客观事物之间的关系

D.客观事物与人的需要之间的关系

6.意志行动的基础是（）

A.克服困难

B.随意运动

C.兴趣爱好

D.意志自由

7.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（）

A.实践

B.反应

C.反射

D.学习

8.学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于（）

A.上位学习

B.下位学习

C.并列学习

D.组合学习

9.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）

A.计划策略

B.组织策略

C.调节策略

D.监视策略

10.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.心理学的研究方法包括（）

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.测验法

E.个案法

2.下列属于感觉适应的是（）

A.入芝兰之室，久而不闻其香

B.厨师做菜，越做越咸

C.一朝被蛇咬，十年怕井绳

D.万绿丛中一点红

E.冬天从室内到室外，感觉眼睛一下子不能睁开

3.下列属于思维的品质的有（）

A.广阔性

B.批判性

C.灵活性

D.敏捷性

E.逻辑性

4.情绪情感的功能包括（）

A.适应功能

B.动机功能

C.组织功能

D.信号功能

E.健康功能

5.意志的品质有（）

A.自觉性

B.果断性

C.坚韧性

D.自制性

E.独立性

6.学习的类型有（）

A.根据学习内容可分为知识学习、技能学习和社会规范学习

B.根据学习结果可分为认知学习、情感学习和动作技能学习

C.根据学习方式可分为接受学习和发现学习

D.根据学习的意识水平可分为内隐学习和外显学习

E.根据学习的时间可分为长期学习和短期学习

7.奥苏贝尔提出的影响学习迁移的认知结构的变量有（）

A.可利用性

B.可辨别性

C.稳定性

D.可操作性

E.清晰性

8.下列属于元认知策略的是（）

A.计划策略

B.监视策略

C.调节策略

D.复述策略

E.精细加工策略

9.教师成长与发展的基本途径包括（）

A.观摩和分析优秀教师的教学活动

B.开展微格教学

C.进行专门训练

D.反思教学经验

E.参加教研活动

10.影响学生学习动机的内部因素有（）

A.学生的自身需要与目标结构

B.学生的性格特征和个别差异

C.学生的志向水平和价值观

D.学生的焦虑程度

E.教师的榜样作用

三、判断题（每题2分，共10题）

1.心理学是研究人的行为的科学。（）

2.注意是一种独立的心理过程。（）

3.遗忘的进程是先慢后快。（）

4.思维的基本形式是概念、判断和推理。（）

5.情绪和情感是同一概念，只是叫法不同。（）

6.意志行动的首要特征是克服困难。（）

7.学习就是行为的变化。（）

8.上位学习是指在原有观念的基础上学习一个包容程度更高的概念或命题。（）

9.精加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。（）

10.专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价等方面都存在差异。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述注意的种类。

2.简述影响遗忘的因素。

3.简述学习动机的培养方法。

4.简述教师应具备的教育机智。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何在教学中培养学生的创造性思维？

2.谈谈如何提高学生的学习兴趣。

3.讨论如何增强学生的自我效能感。

4.说说如何营造良好的课堂心理气氛。

答案及解析

一、单项选择题答案