河北中考语文复习：文段作用与示例分析.pdfVIP

5、开篇连续感叹，首段还兼有抒情作用

有一种鲑鱼，幼小时，成群游出河源地带，顺流而

下出海，成熟，又成群溯流而上还归河源，在那

里交配、产卵，力竭而亡。在回溯源流的行程中，不

管有多大的阻挠，鲑鱼总是舍命克服。有时溯至断

岩，便从水中腾跃入空，直到跃越岩上的河段，继续

溯流归源，回到原产地，完成生命之旅，也交代传递

了生命的使命。第二代孵出后，幼鱼又重复着同样的

出海、溯源和回归。

我从电视上看到有关鲑鱼的报导，真是看

得我惊心动魄。到底促使鲑鱼回归呢？我只

能想到，那是生命本能的根源感。

人呢？人又然?——《溯源》

18、文章用鲑鱼的溯源开头，这样写有什么好处？

通过比较,引出下文人类的归本还源。

北方的初春是肮脏的，这肮脏当然缘自于我们

曾经热烈赞美过的无瑕的雪。在北方漫长的冬

季里，寒冷催生了一场又一场的雪，它们自天庭伸

开美丽的触角，纤柔地飘落到上，使整个北方

于一个冰清玉洁的世界中。……——

《泥泞》

文章在开头花了不少笔墨描写雪，这样写有哪些作用?

突出了雪美丽与的两重性，为泥泞的出现作铺垫

（从写热爱雪到热爱泥泞）。

1、比较短，作用：承上启下（过渡）

2、比较长，描写的是选文的主要物象，作用：扩

展思路，丰富内涵，具体展示，深化或照应

前文

3、如描述的次要物象与选文的主要物象在形象、

意境或上致，作用：衬托（或烘托、铺

垫）如不一致，作用：反衬

描写泰山是很的。它太大了，写起来没有抓挠。

三千年来，写泰山的诗里，我以为是《诗经》的《鲁颂

•闷宫》：“泰山岩岩，鲁邦所詹。”……

写风景，是和个人气质有关的。徐志摩写泰山日出，

用了那么多华丽鲜明的颜色，真是“浓得化不开”。但我有

点怀疑，这是写泰山日出，还是写徐志摩?周作人就不会

这样写。周作概根本不会去写日出。

我是写不了泰山的，因为泰山太大。……

——《泰山很大》

17、“写风景，是和个人气质有关的”，这句话

在全文结构上起什么作用?请简要分析。

这句话在文章结构上承上启下：一方面，它承

接上文，是对上文不同文人所写泰山的归结；

另一方面它开启下文，交代了作者自认为写不

了泰山的主要，进而转入对泰山封禅的叙

写。

这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，各有其截然

不同的背景、色彩和内涵，不可一概而论，却都是时代浮沉的

倒影，浩荡前进中飞溅的浪花。民族向心力的凝聚，并不

取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍

外洋，生儿育女，却世代翘首神州。当祖国需要的时候，他们

都作了的奉献。蕞尔一岛，从普通居民到各业之王、

绅士爵士、翰苑名流，对大陆踊跃输将，表示休戚相关、风雨

同舟的情谊，是近在眼前的动人事例。——《乡土情节》

3、“本文第四段写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，

并赞颂他们不忘桑梓之情，奉献，与祖国休戚相关。请

你结合乡土情结，分析这样写的作用和好处。”

①把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识，丰

富并深化了乡土情结的内涵；②具体说明乡土情结

不因时间的悠远（）和空间的阻隔（地理）而褪

色；

③既照应了前文，也使本文的得到深化。

般是总结全文，照应题目，点明主旨，深化

，呼应开头，或兼而有之

也可能是委婉含蓄，意在言外，发人深思

也有暗示或者强化作者感情的作用

（首段）要不是有公务，谁会在这天寒地冻的时

节来香山呢？可话