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梧桐引凤,共谱华章上海师范大学附属嘉定中学2026学年教师招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、下列关于函的结语错误的是()。
A.特此批复
B.请即函复
C.请予大力支持为荷
D.特此函复
【答案】:A
【解析】函是不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题,请求批准和答复审批事项时所使用的公文。函的结语通常需要体现出商洽、询问、答复等语气特点。“请即函复”表达了希望对方及时给予信函回复的意思,常用于询问函的结尾;“请予大力支持为荷”带有请求对方给予支持的礼貌用语,适用于请求批准的函;“特此函复”则明确是用于答复对方询问或请求事项时的结语。而“特此批复”是批复这种公文的专用结语,批复是上级机关答复下级机关请示事项时使用的公文,与函所适用的不相隶属机关之间的行文关系不同,所以“特此批复”不能作为函的结语。
2、隋朝大运河全长2000多千米,沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系,是中国古代南北交通的大动脉。该运河是谁下令开凿的()。
A.隋炀帝
B.隋文帝
C.隋高祖
D.隋太宗
【答案】:A
【解析】本题主要考查隋朝大运河的相关知识,需明确下令开凿隋朝大运河的皇帝是谁。隋朝大运河是中国古代一项伟大的水利工程,它全长2000多千米,沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系,成为中国古代南北交通的大动脉。隋炀帝为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,下令开凿了隋朝大运河。隋文帝主要功绩是结束南北朝分裂局面,实现统一,并开创开皇之治;隋高祖是隋文帝杨坚的庙号;历史上隋朝没有隋太宗。因此,下令开凿隋朝大运河的是隋炀帝。
3、《中华人民共和国乡村振兴促进法》自2021年6月1日起施行。该法坚持人民主体地位,在社会保障方面完善城乡统筹的()制度,加强对农村留守儿童、妇女和老年人以及残疾人、困境儿童的关爱服务等。
A.社会救助
B.社会保险
C.社会保障
D.社会福利
【答案】:C
【解析】《中华人民共和国乡村振兴促进法》在社会保障方面致力于完善相关制度并加强对特定群体的关爱服务。社会救助主要是对陷入生存困境的公民给予物质帮助和服务,重点是解决困难群众的基本生活问题,并非城乡统筹层面的核心制度描述。社会保险是一种为丧失劳动能力、暂时失去劳动岗位或因健康原因造成损失的人口提供收入或补偿的社会和经济制度,它虽然是社会保障体系的重要组成部分,但不够全面概括城乡统筹的整体制度。社会福利是指国家和社会通过各种福利事业、福利设施、福利服务为社会成员提供基本生活保障并使其生活状况不断得到改善的社会政策和制度,更侧重于满足人们的高层次生活需求,也不是该语境中所强调的城乡统筹制度。而社会保障制度涵盖了社会救助、社会保险、社会福利等多方面内容,是实现城乡统筹,保障人民基本权益的综合性制度。《乡村振兴促进法》坚持人民主体地位,完善城乡统筹的社会保障制度,能够全面保障农村各类人群的权益,加强对农村留守儿童、妇女和老年人以及残疾人、困境儿童等群体的关爱服务体系建设。所以应选完善城乡统筹的社会保障制度。
4、古人说:“听其言必责其用,观其行必求其功。”这种观点()。
A.强调认识对实践的作用
B.强调实践对认识的检验作用
C.认为认识可以脱离实践
D.认为实践可以脱离认识
【答案】:B
【解析】“听其言必责其用,观其行必求其功”意思是听取言论一定要责求其付诸实用,观察行为一定要责求其取得成效。这句话强调的是要对言论和行为的实际效果进行考量,也就是要通过实践来检验言论和行为是否可行、是否有效。认识对实践的作用强调的是正确的认识能够指导实践取得成功,题干重点并非强调认识对实践的指导,而是实践对认识的检验,所以该项不符合题意。题干强调要通过实践来检验言论和行为的成效,也就是突出了实践对认识的检验作用,该项符合题意。认识和实践是紧密相连的,认识不能脱离实践,实践是认识的基础和来源,题干也没有体现出认识可以脱离实践的意思,该项不符合题意。实践和认识是相互依存的,实践需要认识的指导,题干也未体现实践可以脱离认识的内容,该项不符合题意。综上,答案应选择强调实践对认识检验作用的选项。
5、物必先腐:而后虫生
A.古木无人径:深山何处钟
B.水落鱼梁浅:天寒梦泽深
C.少壮不努力:老大徒伤悲
D.欲投人处宿:隔水问樵夫
【答案】:C
【解析】“物必先腐,而后虫生”体现因果关系,因物体自身先腐烂,所以才生虫。“少壮不努力,老大徒伤悲”同理,因年轻时不努力,老来才会后悔悲伤,二者逻辑相符。
6、在公文写作中,对社会流行语的使用需持慎重态度。下列词语不适宜出现在公文中的是()。
A.扫黄
B.希望工程
C.钟点工
D.发烧友
【答案】:D
【解析】公文语言要求准确、庄重、平实、简明。“扫黄”有明确行政指向,是整治黄色淫
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