太原市鲁艺中学校2026年教师招聘备考题库及答案详解一套.docxVIP

太原市鲁艺中学校2026年教师招聘备考题库及答案详解一套.docx

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太原市鲁艺中学校2026年教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、粗放型经济增长方式的基本特征是依靠增加生产要素量的投入来扩大生产规模,实现经济增长。以下关于粗放型经济增长方式的叙述错误的是()。

A.消耗较高

B.成本较高

C.经济效益较低

D.产品质量不断提高

【答案】:D

【解析】粗放型经济增长方式是依靠增加生产要素量的投入来扩大生产规模以实现经济增长。在这种增长方式下,往往需要大量投入生产要素,这会导致生产过程中消耗较多的资源和能源,使得消耗较高。同时,较多的投入也会使得成本上升,造成成本较高的情况。并且由于只是单纯依靠生产要素量的投入,缺乏对生产技术、管理水平等方面的深度优化,生产效率难以大幅提升,进而使得经济效益较低。而产品质量的提高通常需要依靠技术创新、科学管理以及对生产工艺的精益求精等,粗放型经济增长方式侧重于生产要素量的增加,而非对产品质量提升方面的着重投入,所以一般不会出现产品质量不断提高的情况。因此该题关于粗放型经济增长方式叙述错误的应选表述产品质量不断提高这一项。

2、一家产品单一且在世界多个国家拥有客户与分支机构的跨国公司,其组织结构应考虑按()来划分部门。

A.气候

B.收入

C.地区

D.社会阶层

【答案】:C

【解析】该跨国公司产品单一但在世界许多国家拥有客户和分支机构,不同地区的市场、客户需求、文化等都存在差异。按地区划分部门可以让各部门更好地了解和适应当地市场情况,满足当地客户的需求,更有效地管理和运营当地的分支机构。而气候与公司部门划分并无直接关系;按收入划分部门不能充分考虑各地区的实际情况和业务特点;社会阶层对这种产品单一且面向多国客户的公司而言,不是划分部门的关键因素。所以该公司的组织结构应考虑按地区来划分部门。

3、哪一项明确承认了中国收复失地的神圣权利,是第二次世界大战后处理日本问题的重要法律依据?()

A.《开罗宣言》

B.《德黑兰宣言》

C.《联合国家宣言》

D.《波茨坦公告》

【答案】:A

【解析】《开罗宣言》明确规定“剥夺日本自1914年第一次世界大战开始以后在太平洋所夺得的或占领之一切岛屿,在使日本所窃取于中国之领土,例如满洲、台湾、澎湖群岛等,归还中华民国”,明确承认了中国收复失地的神圣权利,是第二次世界大战后处理日本问题的重要法律依据。《德黑兰宣言》主要是美、英、苏三国首脑就对德作战中的一致行动和战后和平问题达成了协议。《联合国家宣言》标志着国际反法西斯统一战线的正式形成。《波茨坦公告》重申《开罗宣言》的条件必将实施,进一步规定日本的主权必将限于本州、北海道、九州、四国及吾人所决定其他小岛之内。综上所述,正确答案是明确承认中国收复失地神圣权利且作为第二次世界大战后处理日本问题重要法律依据的是《开罗宣言》。

4、“贫者愈贫,富者愈富”从管理学角度体现的是()。

A.马太效应

B.羊群效应

C.蝴蝶效应

D.鲶鱼效应

【答案】:A

【解析】该题考查不同效应在管理学中的体现。“贫者愈贫,富者愈富”描述的是一种强者越强、弱者越弱的现象。马太效应指的是好的愈好,坏的愈坏,多的愈多,少的愈少的一种现象,与“贫者愈贫,富者愈富”所体现的情况相符;羊群效应是指个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力,而向与多数人相一致的方向变化的现象;蝴蝶效应是指在一个动力系统中,初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应;鲶鱼效应是指鲶鱼在搅动小鱼生存环境的同时,也激活了小鱼的求生能力。所以“贫者愈贫,富者愈富”从管理学角度体现的是马太效应。

5、关于公文格式,下列表述错误的是:

A.文中结构层次序数依次可以用(一)、(1)、一、1.标注

B.公文正文一般用3号仿宋体字

C.附件名称后不加标点符号

D.如有抄送机关,一般用4号仿宋体字

【答案】:A

【解析】文中结构层次序数依次应该是“一、”“(一)”“1.”“(1)”,而不是(一)、(1)、一、1.标注,所以该项表述错误。公文正文一般用3号仿宋体字,符合公文格式要求。附件名称后不加标点符号,这是正确的公文格式规定。如有抄送机关,一般用4号仿宋体字,也是正确的。所以表述错误的是文中结构层次序数标注内容。

6、“据理力争”不是最佳的表达方式,太用力,太急切地想说明道理,反而少了从容淡定。它反映出“力争”者的不够自信,也表明他对听众辨别事理能力的低估。以下与作者表述的观点最接近的是()

A.有理不在声高

B.公道自在人心

C.此时无声胜有声

D.针尖不必对麦芒

【答案】:A

【解析】题干强调“据理力争”太用力急切非最佳表达,少从容淡定且反映不自信等。“有理不在声高”体现出讲理无需声嘶力竭,与题干观点相符,即讲理应从容。

7、“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则

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