实用的社会实践报告范文.docxVIP

实用的社会实践报告范文

城市社区垃圾分类实践调研报告

一、引言

随着城市化进程的加快和人民生活水平的提高，城市生活垃圾产生量持续增长，垃圾分类成为解决垃圾围城问题的关键举措。2019年7月1日，《上海市生活垃圾管理条例》正式实施，标志着我国垃圾分类工作进入强制实施阶段。为深入了解城市社区垃圾分类的实施现状、成效及存在问题，我们于2023年7月至8月期间，在A市B区C社区开展了为期30天的社会实践调研活动。本次实践旨在通过实地考察、问卷调查和数据分析，全面了解社区垃圾分类的实施情况，为完善垃圾分类政策提供参考依据。

二、实践内容与方法

2.1实践准备阶段

在实践开始前，我们进行了为期一周的准备工作。首先，通过文献研究，系统学习了垃圾分类的相关政策法规、理论知识及国内外先进经验。其次，设计了《社区居民垃圾分类认知与行为调查问卷》，问卷内容包括居民基本信息、垃圾分类知识掌握程度、垃圾分类行为习惯、对社区垃圾分类工作的满意度等方面。最后，与C社区居委会取得联系，获得了社区的基本情况和垃圾分类工作的相关资料。

2.2实施阶段

2.2.1问卷调查

我们采用分层抽样方法，在C社区内随机抽取了300户居民进行问卷调查，共发放问卷300份，回收有效问卷286份，有效回收率为95.3%。调查对象覆盖了不同年龄段、不同职业、不同教育背景的居民群体，确保了样本的代表性。

2.2.2实地观察

我们选择了社区内的5个垃圾分类投放点作为观察点，每天在早中晚三个高峰时段（7:00-9:00，12:00-14:00，18:00-20:00）进行观察，记录居民垃圾分类投放行为、分类准确率以及投放点周边环境情况。累计观察时长达到120小时，记录有效观察数据1500余条。

2.2.3访谈交流

我们与社区居委会工作人员、物业管理人员、垃圾分类督导员及部分居民代表进行了深入访谈，共完成访谈20人次，收集了大量关于垃圾分类实施过程中的第一手资料。

2.2.4宣传推广活动

在实践期间，我们组织了3场垃圾分类知识讲座，制作并发放了500份宣传手册，开展了2次垃圾分类小游戏活动，通过多种形式提高居民的垃圾分类意识和能力。

三、数据分析与发现

3.1居民垃圾分类认知情况

通过对286份有效问卷的分析，我们发现：

1.垃圾分类知识掌握程度：65.4%的居民表示了解垃圾分类的基本知识，能够正确区分可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾；23.8%的居民表示了解部分知识，但对某些垃圾的分类存在困惑；10.8%的居民表示不太了解垃圾分类知识。

2.知识获取渠道：居民获取垃圾分类知识的主要渠道依次为：社区宣传（42.3%）、电视网络（35.7%）、学校教育（12.2%）、亲友告知（7.8%）、其他（2.0%）。

3.不同人群认知差异：从年龄角度看，18-30岁年龄段居民对垃圾分类知识的掌握程度最高（78.6%），60岁以上年龄段居民掌握程度最低（48.2%）；从教育程度看，本科及以上学历居民掌握程度最高（82.5%），初中及以下学历居民掌握程度最低（52.1%）。

3.2居民垃圾分类行为情况

1.垃圾分类行为习惯：调查显示，72.4%的居民表示总是进行垃圾分类，19.2%表示经常进行，6.3%表示偶尔进行，2.1%表示从不进行。

2.分类准确率：通过实地观察发现，居民垃圾分类的准确率为76.8%，其中可回收物分类准确率最高（85.3%），有害垃圾分类准确率最低（62.1%），湿垃圾和干垃圾分类准确率分别为78.5%和74.2%。

3.行为影响因素：影响居民垃圾分类行为的主要因素依次为：便利性（38.5%）、知识掌握程度（27.3%）、社区监督（18.2%）、激励机制（12.0%）、其他（4.0%）。

3.3社区垃圾分类工作成效

1.垃圾减量效果：实践期间，C社区日均垃圾产生量为2.8吨，较实施垃圾分类前的3.5吨减少了20.0%。其中可回收物日均回收量达到0.45吨，资源化利用率达到16.1%。

2.分类设施配备情况：C社区共设置了12个垃圾分类投放点，平均每300户居民配备1个投放点，投放点配备了分类垃圾桶、指引标识、洗手设施等，但部分投放点存在垃圾桶数量不足、标识不清等问题。

3.管理机制运行情况：社区建立了居委会+物业+志愿者的三级管理模式，配备了8名专职垃圾分类督导员，每天在投放高峰时段进行指导和监督。督导员平均每天工作6小时，日均指导居民分类投放约200人次。

3.4存在的主要问题

1.居民