2025年《和大人一起读》阅读测试题及参考答案(推荐).docxVIP

2025年《和大人一起读》阅读测试题及参考答案(推荐)

1.阅读《小刺猬的春天》片段，回答问题：

春日的阳光像蜂蜜一样淌进森林，小刺猬点点背着新采的野果往家走。路过蒲公英丛时，他看见两只小蚂蚁正围着一片断了茎的蒲公英发愁。风把我们的小船吹跑了！红蚂蚁的触角耷拉着。点点放下果篮，用尖刺小心翼翼地挑起蒲公英绒球：坐我的刺船吧，我送你们过小溪。

（1）文中阳光像蜂蜜运用了什么修辞手法？这种写法让你想到春天的阳光有什么特点？

（2）小刺猬为什么要帮助蚂蚁？从哪些词语能看出他的细心？

2.阅读《月亮是只小灯笼》，完成练习：

小老鼠豆豆在粮仓里发现一个秘密：每当月亮爬到树梢，墙角的老南瓜就会发光。他偷偷咬开南瓜蒂，竟看见里面坐着只萤火虫姑娘。我在收集月光呢，姑娘晃着灯笼说，等攒够一整个南瓜的光，就能照亮刺猬奶奶回家的路。

（1）根据故事线索，预测接下来可能发生什么情节？（至少写出两种发展方向）

（2）月亮是只小灯笼这个标题有什么含义？

3.阅读《爷爷的银胡须》片段，回答问题：

爷爷总坐在老槐树下编草筐，银白的胡须垂到膝盖。我问爷爷胡须为什么会变白，他说：每根胡须里都藏着一个故事。这根是你第一次叫爷爷时长出来的，那根见证了你把摔碎的碗偷偷埋在桃树下......说着，他摘下片槐树叶，让我看叶脉里流动的光斑：你看，故事也会发芽。

（1）文中故事也会发芽是什么意思？结合生活经验谈谈你的理解。

（2）如果让你为爷爷的胡须再增加一个故事，你会写什么？

4.阅读《会唱歌的石头》，完成练习：

小溪边有块彩虹色的石头，每当雨季来临，它就会发出叮咚的歌声。兔妈妈说那是山神的竖琴，松鼠爷爷却说里面住着被困的音符。直到一场山洪暴发，石头裂开，露出里面晶亮的冰棱——原来它是块被溪流打磨了百年的冰晶石，雨水流过就会奏响自然的旋律。

（1）比较兔妈妈和松鼠爷爷的解释，你认为哪种更符合故事的科学逻辑？为什么？

（2）故事告诉我们什么道理？

5.阅读《时间的脚印》片段，回答问题：

老座钟的摆锤滴答响了五十年。当最后一颗齿轮卡住时，爷爷取下钟摆里的铜钥匙，钥匙柄上刻着密密麻麻的小字：1973年3月，给初生的孙女当拨浪鼓；1985年冬，修自行车时垫过螺丝；2008年夏，陪发烧的小孙子数星星......

（1）文中哪些细节体现了时间的脚印？请找出三处并分析。

（2）如果让你保存一件记录时间的物品，你会选择什么？为什么？

6.阅读《云朵面包房》，完成练习：

熊奶奶的面包房开在云山顶上，她揉面时要加晨露，发酵时要晒月光。最神奇的是云朵面包：吃了草莓味的会飘起来摘云朵，吃了巧克力味的能听懂小鸟说话。但熊奶奶从不卖给贪心的狐狸，她说：好味道要慢慢尝，就像好时光要慢慢过。

（1）用首先...然后...最后...的句式复述云朵面包的制作过程。

（2）为什么熊奶奶不卖给贪心的狐狸？这个情节对小读者有什么启示？

7.阅读《落叶图书馆》片段，回答问题：

秋风把枫叶、银杏叶、梧桐叶都送到松鼠阿栗的树洞。他给每片叶子写上故事：银杏叶记着刺猬冬眠前的告别，枫叶上画着蚂蚁搬家的路线图，最珍贵的是片橡树叶——上面有小鸟妈妈翅膀的体温。当雪花落下时，树洞成了森林里最温暖的图书馆。

（1）文中哪些事物被赋予了温度？这种写法有什么好处？

（2）如果你来设计落叶图书馆的借阅规则，会制定哪些条款？

8.阅读《会说话的稻草人》，完成练习：

麦田里的稻草人戴着破草帽，赶了十年麻雀。直到有天夜里，萤火虫落在他草帽上：你为什么从不抱怨？稻草人晃着竹竿说：我记得每颗麦粒灌浆的声音，听过蒲公英给我讲远方的故事，还收藏着孩子们遗落的笑声......说着，他草帽下的野菊花突然开了。

（1）稻草人为什么不抱怨？从文中找出三个理由。

（2）故事结尾野菊花突然开放有什么象征意义？

9.阅读《妈妈的魔法围裙》片段，回答问题：

妈妈的蓝布围裙上沾着面粉、草屑和星星点点的油渍。我生病时，她系着围裙在灶台前熬姜汤，围裙角扫过我的脸颊，带着阳光和甘草的味道；我闯祸时，围裙口袋里总藏着偷偷准备的糖果。有天我发现围裙内侧绣着歪歪扭扭的字：给我的小勇士，妈妈永远是你的盾牌。

（1）文中通过哪些感官描写来表现围裙的魔法？请举例说明。

（2）为什么说围裙是妈妈的盾牌？

10.阅读《四季邮局》，完成练习

松鼠跳跳在松树下开了家邮局，专门帮森林居民传递季节的信。她把迎春花的花瓣压平，写上春天来了，让风寄给冬眠的蛇；把熟透的山楂串成项链，附言秋天的甜味送给刺猬；最特别的是冬天的信——她收集了孩子们打雪仗时的笑声，装在结冰的橡果壳里。

（1）如果让你设计夏天的信，会选择什么作为载体？信里会写什么内容？

（2）故事中季节的信有什么象征意义？

参考答案：

1.（1）比喻，写出阳光温暖、黏稠、充满甜味的特点。（2）因为蚂蚁遇到困难；小心翼翼挑起体现细