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2025届广东省佛山市超盈实验中学高考生物试题考前指导卷
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列关于细胞器结构及功能的叙述,正确的是
A.由大肠杆菌的核仁上装配的核糖体是“生产蛋白质的机器”
B.动物细胞溶酶体在维持正常代谢活动及防御等方面起重要作用
C.酵母菌线粒体内膜凹陷折叠成嵴,有利于葡萄糖分解酶的附着
D.低等植物中心体与有丝分裂过程中纺锤体和细胞壁的形成有关
2.如图分别表示真核生物与A基因(核基因)有关的转录和翻译的生命活动过程,下列叙述错误的是()
A.图1生命活动一般发生在细胞的整个生命历程中
B.图1中④加到③末端
C.图1中③就是图2中的⑦
D.若A基因中一个碱基缺失则翻译出的蛋白质长度与原来相比的变化可能是不变、变短或变长
3.下列有关生命现象及其生物学意义的叙述,不正确的是()
A.明显缩短DNA分子复制所需要的时间主要是依靠半保留复制方式
B.基因突变、基因重组和染色体变异都可为生物进化提供原材料
C.捕食者捕食个体数量多的物种,能避免生态系统中出现占绝对优势的物种
D.高等动物体内性激素的分泌存在负反馈调节,能使性激素的含量不至于过高
4.有关人群中的遗传病调查以及优生措施的叙述,错误的是()
A.应选取某单基因遗传病的患者家系进行调查,以判断其遗传方式
B.应随机取样进行发病率调查,但若某小组的数据偏差较大,汇总时应舍弃
C.某种遗传病的发病率是指调查中该遗传病的患病人数占被调查人数的百分比
D.常见的优生措施有禁止近亲结婚、提倡适龄生育和进行产前诊断等
5.下图为真核细胞细胞核中某基因的结构及变化示意图(基因突变仅涉及图中1对碱基改变)。下列相关述正确的是()
A.基因复制和转录过程中1链和2链均为模板
B.RNA聚合酶进入细胞核参加转录过程,能与DNA上的启动子结合
C.基因突变导致新基因中(A+T)/(G+C)的值减小而(A+G)/(T+C)的值增大
D.该基因1链中相邻碱基之间通过“一磷酸一脱氧核糖一磷酸一”连接
6.某小组为解决粮食贮存通风散热问题,利用下图所示装置测定小麦种子呼吸作用强度(底物为葡萄糖)。气体自动分析仪用于测定密闭容器中O2和CO2的含量变化。下列相关叙述错误的是()
A.该装置可用于探究温度对小麦种子呼吸作用强度的影响
B.小麦种子呼吸作用释放的能量部分储存在ATP中,其余的以热能形式散失
C.当装置中小麦种子同时存在有氧呼吸和无氧呼吸时,不能测出无氧呼吸强度
D.通过O2与CO2的含量变化可推算出小麦种子呼吸作用释放的热能
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)RuBisCo普遍分布于玉米、大豆等植物的叶绿体中,它是光呼吸(细胞在有光、高O2、低CO2情况下发生的生化反应)中不可缺少的加氧酶,也是卡尔文循环中固定CO2最关键的羧化酶。RuBisCo能以五碳化合物(RuBP)为底物,在CO2/O2值高时,使其结合CO2发生羧化,在CO2/O2值低时,使其结合O2发生氧化,具体过程如下图所示。
(1)玉米、大豆等植物的叶片中消耗O2的场所有___________。从能量代谢的角度看,光呼吸和有氧呼吸最大的区别是___________。
(2)科研人员利用大豆来探究光呼吸抑制剂亚硫酸氢钠的增产效果
①亚硫酸氢钠可通过改变二碳化合物(乙醇酸)氧化酶的___________来抑制该酶的活性,从而抑制光呼吸的进行。另外,亚硫酸氢钠还能促进色素对光能的捕捉,从而促进___________的进行。
②为探究亚硫酸氢钠使大豆增产的适宜浓度,一般要先做预实验,目的是___________。
③喷施适宜浓度的亚硫酸氢钠溶液后,大豆单位时间内释放氧气的量较喷施前___________(填“增多”“减少”或“不变”),原因是___________。
8.(10分)下图是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解,已知环丙沙星能抑制细菌解旋酶的活性;红霉素能与核糖体结合以阻止其发挥作用;利福平能抑制RNA聚合酶的活性。
请回答以下问题:
(1)图1中,利福平会抑制_________过程(用题中字母表示)。
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