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广州市天河区美好居幼儿园2026年1月公开招聘编外教辅人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、通告的表达方式侧重于（）。（注：本题已符合规范，无需改写）

A.叙述

B.说理

C.说明

D.说明、说理

【答案】：C

【解析】通告是适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知事项的公文，主要是将相关事项清晰、明白地告知有关单位和人员，重点在于把事情说明白，让受众清楚知晓相关内容。它并不侧重于叙述事件的情节，也不是以说理为主来论证某个观点。所以通告的表达方式侧重于说明。

2、撰写公文必须选择合适的行文方式，一般不得（）。

A.逐级行文

B.平级行文

C.越级行文

D.多级行文

【答案】：C

【解析】在公文撰写中，逐级行文是按照隶属关系和职权范围，一级一级地向上或向下行文，这是最基本、最常用的行文方式，保证了信息传递的有序性和准确性；平级行文是指同级机关或不相隶属的机关之间相互行文，用于沟通情况、商洽工作等，是合理且常用的行文方式；多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，这种行文方式可以提高公文传递的效率，在一些紧急或需要广泛知晓的情况下会使用；而越级行文是越过直接上级或直接下级机关进行行文，这种行文方式容易打乱正常的工作秩序，可能导致信息传递不畅、工作协调困难等问题，所以一般情况下，撰写公文不得越级行文。

3、（）是领导者的影响与被领导者自愿接受其影响的过程中所形成的一种控制社会的现实力量。

A.领导影响力

B.领导能力

C.领导权威

D.领导权力

【答案】：C

【解析】该题描述的是在领导者影响被领导者，且被领导者自愿接受影响的过程中形成的一种控制社会的现实力量。领导影响力强调的是对他人产生影响的能力，但它不一定能达到控制社会这样的程度，并且表述不如下面要分析的概念精准全面。领导能力侧重于领导者个人具备的各种能力素质，如决策能力、组织能力等，并非重点体现这种在与被领导者互动过程中形成的控制社会的力量。领导权威是领导者在被领导者自愿接受其影响的过程中所形成的一种控制社会的现实力量。权威既包含了领导者自身的影响力，又有被领导者对其自愿的认可和服从，这种认可和服从使得领导者能够在一定范围内对社会进行控制，符合题目描述。领导权力侧重于一种强制性的力量，它不一定是基于被领导者自愿接受影响而形成的，与题目中“被领导者自愿接受其影响”这一关键信息不符。因此，正确答案是领导权威。

4、老师为激发和保持学生学习动机，开展一系列学习竞赛活动，学生学习热情高涨、成绩明显提高，但意料之外的是，学生间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重，上述事实表明，教育

A.既有正向显性功能，又有正向隐性功能

B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能

C.既有正向隐形功能，又有负向隐形功能

D.既有正向显性功能，又有负向隐形功能

【答案】：D

【解析】教育功能按其作用方向可分为正向功能和负向功能，正向功能是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用，负向功能是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按其呈现形式可分为显性功能和隐性功能，显性功能是指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的结果，隐性功能是指伴随显性功能所出现的非预期性的功能。老师开展学习竞赛活动，学生学习热情高涨、成绩明显提高，这是符合老师开展活动预期的积极结果，属于正向显性功能。而学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象并非老师开展活动时预期到的，且是不利于学生发展的消极影响，属于负向隐性功能。所以教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能。

5、某幼儿园为班中幼儿集体过生日时拍摄了一组效果很好的照片，一家蛋糕店老板在网上看到这些照片后，选了两张用于宣传蛋糕店。案例中蛋糕店老板的做法侵犯了幼儿的（）。

A.健康权

B.肖像权

C.身体权

D.生命权

【答案】：B

【解析】肖像权是公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的权利。法律规定，未经本人同意不得以营利为目的使用公民的肖像。案例中蛋糕店老板未经幼儿及其监护人同意，选取幼儿园为幼儿集体过生日所拍的照片用于蛋糕店宣传，属于以营利为目的使用幼儿肖像的行为，侵犯了幼儿的肖像权。健康权是公民依法享有的身体健康不受非法侵害的权利。题干中蛋糕店老板的行为并未对幼儿的身体健康造成侵害，未侵犯幼儿健康权。身体权是指自然人保持其身体组织完整并支配其肢体、器官和其他身体组织并保护自己的身体不受他人违法侵犯的权利。题干里蛋糕店老板的做法没有涉及对幼儿身体组织的侵害，未侵犯幼儿身体权。生命权是以自然人的性命维持和安全利益为内容的人格权。蛋糕店老板的行为与幼儿的生命安全没有关联，未侵犯幼儿生命权。综上，蛋糕店老板的做法侵犯了幼儿的肖像权。

6、设计师依据自身想法设计建筑图纸，随后经施工建成高楼大厦，这说明（）。