鹤城区幼儿园2026年春季教师招聘备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

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鹤城区幼儿园2026年春季教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于土壤在绿色植物生长过程中所起到的作用,说法不正确的是()。

A.保蓄和提供水分、养分

B.决定生长周期

C.提供机械支撑作用

D.降解有毒物质

【答案】:B

【解析】本题主要考查土壤在绿色植物生长过程中的作用,需要对每个选项进行分析判断。在绿色植物生长过程中,土壤具有多种重要作用。土壤能够保蓄和提供植物生长所需的水分和养分,为植物的生长发育提供必要的物质基础,所以保蓄和提供水分、养分是土壤在绿色植物生长中起到的作用。土壤可以为植物提供机械支撑作用,使植物能够稳定地扎根于地面,保持直立状态,有利于植物进行光合作用等生理活动,因此提供机械支撑作用也是土壤在绿色植物生长中的作用之一。同时,土壤中存在着各种微生物等,这些生物可以对进入土壤中的有毒物质进行降解,减少有毒物质对植物生长的危害,故降解有毒物质同样属于土壤在绿色植物生长过程中的作用。而植物的生长周期主要由其自身的遗传特性决定,同时也会受到光照、温度、水分等环境因素的影响,土壤虽然对植物生长很重要,但并不能决定植物的生长周期。综上,说法不正确的是土壤决定植物生长周期。

2、利息的本质是()

A.剩余价值的特殊转化形式

B.使用借贷资本支付的报酬

C.借贷资本的所有权的产物

D.具有自身特殊的运作形式

【答案】:A

【解析】本题可从利息的来源与本质特征等方面对各描述进行分析。利息是职能资本家使用借贷资本而让渡给借贷资本家的一部分剩余价值。在资本主义生产方式下,借贷资本家把货币资本贷给职能资本家使用,职能资本家运用这笔资本从事生产经营活动获得利润,然后将其中一部分以利息的形式支付给借贷资本家。从本质上来说,利息是剩余价值的特殊转化形式。因为利润是剩余价值的转化形式,而利息是利润的一部分,所以利息归根结底来源于工人创造的剩余价值。使用借贷资本支付的报酬,这只是利息的表现形式,它只是说明了借贷关系中支付利息这一经济现象,但没有揭示出利息的本质。借贷资本的所有权本身并不会直接产生利息,利息是在资本的运动过程中,通过剩余价值的分割而产生的,所以不能说利息是借贷资本所有权的产物。利息具有自身特殊的运作形式,这描述的是利息在经济活动中的表现形式和运行特点,并非是对利息本质的界定。综上,利息的本质是剩余价值的特殊转化形式。

3、参加竞聘上岗的人员应秉持自愿原则,依据()情况,选择申报竞聘岗位。

A.岗位的好坏和本人的实际

B.岗位要求的条件和本人的实际

C.岗位要求的条件和本人的爱好

D.岗位要求的能力和本人的实际

【答案】:B

【解析】参加竞聘上岗人员在选择申报竞聘岗位时,应该依据岗位要求的条件和自身实际情况。岗位要求的条件明确了该岗位所需的各项标准,如专业知识、工作经验、技能水平等,符合这些条件是胜任岗位的基础。而考虑本人实际情况,包括个人的专业能力、工作经验、优势劣势等,可以确保所申报的岗位与自身能力相匹配,从而提高竞聘的成功率,也能更好地适应未来的工作。岗位的好坏没有统一标准,不能作为选择岗位的客观依据;本人爱好不一定能与岗位要求相契合,仅依据爱好选择岗位可能无法满足岗位实际需求;岗位要求的是条件,不只是能力,表述不够全面。所以应根据岗位要求的条件和本人的实际情况选择申报竞聘岗位。

4、行政机关作出重要规定或者决定时,应当听取公民、法人和其他组织的意见,这体现了行政法基本原则中程序正当原则的()。

A.公众参与原则

B.行政公开原则

C.回避原则

D.诚实守信原则

【答案】:A

【解析】程序正当原则包含行政公开原则、公众参与原则和回避原则。行政公开原则强调行政机关应向社会公众公开其活动的依据、过程和结果;公众参与原则要求行政机关在作出重要规定或决定时,需听取公民、法人和其他组织的意见,保障其参与权,题中行政机关作出重要规定或者决定听取公民、法人和其他组织的意见,体现的就是公众参与原则;回避原则指行政机关工作人员在履行职责过程中,与行政管理相对人存在利害关系时,应当回避。而诚实守信原则是行政法的另一基本原则,主要指行政机关公布的信息应当全面、准确、真实,非因法定事由并经法定程序,行政机关不得撤销、变更已经生效的行政决定等。所以本题体现的是程序正当原则中的公众参与原则。

5、小李是某单位局长的秘书,在某次例会上负责记录会议主要内容和事项。会后,他提交给上级的公文文种是()。

A.通告

B.公告

C.纪要

D.通知

【答案】:C

【解析】在该情景中,秘书小李负责记录会议主要内容和事项,会后提交给上级的公文文种应是纪要。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项;公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项;通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的

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