小学数学教学中数学游戏的创新设计课题报告教学研究课题报告.docx

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小学数学教学中数学游戏的创新设计课题报告教学研究课题报告

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小学数学教学中数学游戏的创新设计课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前小学数学教学面临传统教学模式固化、学生学习兴趣不足的现实困境，数学知识的抽象性与儿童认知具象性之间的矛盾，使得部分学生在学习过程中产生畏难情绪，课堂参与度与思维活跃度难以提升。新课标背景下，数学学科核心素养的培养

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