秋人教版高中历史选修一课件:9.3 百日维新.pptxVIP

秋人教版高中历史选修一课件:9.3 百日维新.pptx

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目标导航;

历史

背景;

自主思考从背景来看,戊戌变法的首要历史任务是什么?

提示:戊戌变法是在19世纪民族危亡的形势下,民族资产阶级为挽救民族危亡,发展资本主义而掀起的一场政治活动,救亡图存是其首要历史使命。;

政治;

文化

教育;;

百日维新的历史特点

材料研读

当代著名历史学家胡绳说:“认为光绪皇帝是一个维新派的皇帝,也就是说,这个皇帝是代表软弱的民族资产阶级利益,企图实行一种民族资产阶级性质的政治路线,只是遭到了惨败,这种看法是不符合于历史事实的。”

互动探究

试结合维新变法运动的背景、目的和百日维新的内容,说明胡绳这一论断的正确性。;

材料解读:本题考查对百日维新的评价。该问题的重点不是分析

胡绳的观点正确与否,而是为其论点寻找论据。分析一个人的阶级立场应注意分析其主观动机和客观效果维护了哪个阶级的根本利益。结合所学知识可知,从变法内容看,光绪帝允许一定的言论自由;经济上制定了一些有利于民族资本主义发展的政策;文化上采取了一些积极的教育政策,但没有采纳康梁等人提出的“行宪法,大开国会”、设立制度局等激进主张,因此说基本上反映了维新派的愿望和要求,但实际上维新派的实践比他们的宣言落后了。;

参考答案:(1)维新变法运动是在中国民族资本主义初步发展、维

新思想进一步传播、民族危机空前严重的条件下兴起的,它的基本要求是抵抗侵略、设立议院、发展经济、学习和传播西方科学文化,其性质是资产阶级的改良运动。光绪帝为巩固清王朝的统治,接受维新派变法图强、挽救民族危亡的主张。

(2)光绪帝虽然采纳了维新派提出的许多主张,但根本没有涉及设

议院、开国会、定宪法等重要政治主张,也没有提出实行君主立宪这一要害问题。这说明光绪帝的变法诏令绝不是实行一种民族资产阶级性质的政治路线。由此可见,光绪帝仍然是封建皇帝,在国

家体制这一根本性问题上,他不代表民族资产阶级的利益。;

大家应该也有点累了,稍作休息

大家有疑问的,可以询问和交流;

名师精讲

(1)涉及的领域比较???泛,下至经济基础,上至上层建筑(政治、军事、思想文化),体现了改革的资产阶级性质。但法令中没有涉及

设议院、开国会、实行君主立宪等主张,没有触动封建统治的基础,改革很不彻底,体现了改革的保守性。

(2)从推行范围来看,仅限于社会上层,没有深入到广大民众中,因而没有形成变革的巨大力量。

(3)从推行者来看,由没有实权的皇帝来推行,显示出维新力量的薄弱。

(4)从性质上看,是一场资产阶级性质的改革。

(5)从目的上看,变法图强,救亡图存。

(6)从作用上看,起了思想启蒙作用,有利于资本主义的发展和先进科学文化的传播。

(7)从推行来看,变法措施过于急躁,分不清轻重缓急。;;

思路解析:本题以光绪帝和康有为的思想为切入点,考查对材料有

效信息的阅读、提取和综合应用所学知识解决问题的能力。第(1)问,从材料中“又须博采西学之切于时务者实力讲求,以救空疏迂谬之弊”“今天下之言变者,曰铁路,曰矿务,曰学堂,曰商务,非不然也,然若是者,变事而已,非变法也”可以看出二者都主张向西方学习,实现富国强兵。第(2)问,从材料可以看出光绪帝仍然主张只学习西方的器物,中国的伦理纲常仍然是根本;而康有为主张进行根本变革,变革制度,学习西方君主立宪政体,发展资本主义。

参考答案:(1)向西方学习,实现富国强兵。

(2)资产阶级维新派要求进行制度变革,发展资本主义;光绪帝主张学习西方的器物,以维护清王朝的专制统治。;

2.阅读材料,完成下列要求。

材料一作为中国维新派的著名领袖,康有为亲自编撰了《日本变政考》《俄彼得变政记》《法国革命记》等书,并在1898年陆续送呈光绪御览。

材料二康有为写道:“臣读各国史,至法国革命之际,君民争祸之剧,

未尝不掩卷而流涕也。流血遍全国,巴黎百日而伏尸百二十九万,

变革三次,君主再复,而绵祸八十年。十万之贵族,百万之富翁,千万

之中人,暴骨如莽,奔走流离,散逃异国。城市为墟,而革变频仍,迄无安息,漩入洄渊,不知所极。”后来又在《法国革命史论》中写

道:“吾国久废封建,自由平等已二千年,与法之十万贵族压制平民,事既不类,倡革命言压制者已类于无病而学呻矣。”

——摘编自《中国近代史料选辑》;

(1)材料一中,康有为编撰《日本变政考》等书并送呈光绪帝的意图是什么?与其在材料二中阐发的观点是否矛盾?为什么?

(2)康有为在材料二中引述的史实是否完全准确?请你判断并说明理由。

参考答案:(1)阐述变法的重要性,推动光绪皇帝下诏变法,实行君主

立宪。

不矛盾。在他看来,法国革命造成长期流血斗争;而中国不存在

贵族压迫平民的社会现象,实行变

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