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现代物流管理课程教学方案

一、课程基本信息

课程名称：现代物流管理

课程性质：专业核心课/专业选修课（根据培养方案定位）

适用对象：物流管理、工商管理、供应链管理、电子商务等相关专业本科生/专科生

学时：（此处根据实际情况填写，例如：64学时，其中理论XX学时，实践XX学时）

学分：（此处根据实际情况填写）

二、课程目标

本课程旨在帮助学生系统掌握现代物流管理的基本理论、核心概念、关键技术与实用方法，深刻理解物流在企业运营及供应链协同中的战略地位与作用。通过理论学习与实践操作相结合，培养学生分析和解决物流管理实际问题的能力，使其具备从事物流规划、运营、协调及优化的基本素养，为未来在物流及相关领域的职业发展奠定坚实基础。

（一）知识目标

1.理解物流、供应链及现代物流管理的内涵、发展历程与未来趋势。

2.掌握物流系统的构成要素、功能模块及其相互关系。

3.熟悉运输、仓储、库存、包装、装卸搬运、流通加工、信息处理等物流核心环节的运作原理与管理方法。

4.了解供应链管理环境下的物流协同、整合策略与协调机制。

5.知晓现代物流技术（如物联网、大数据、人工智能、自动化等）在物流各环节的应用现状与发展前景。

6.了解物流法律法规及行业标准的基本框架。

（二）能力目标

1.能够运用物流管理的基本理论和方法，对企业物流活动进行初步分析与诊断。

2.具备一定的物流方案设计与优化能力，如运输路线选择、仓储布局规划、库存水平控制等。

3.能够识别和评估物流运作中的风险，并提出初步的应对建议。

4.具备运用物流信息系统辅助决策的初步能力。

5.培养团队协作精神，能够在模拟或真实项目中进行有效沟通与协调。

6.提升自主学习能力，关注行业动态，持续更新物流管理知识与技能。

（三）素养目标

1.树立系统思维和全局观念，认识到物流管理对于提升企业竞争力和社会经济效益的重要性。

2.培养严谨细致、精益求精的职业态度和成本效益意识。

3.增强创新意识，勇于探索物流管理的新模式、新技术、新方法。

4.具备良好的职业道德和社会责任感，遵守物流行业规范与法律法规。

三、课程教学内容与学时分配

（以下为示例章节，具体内容和学时分配需根据总学时和学生层次进行调整）

第一章：现代物流管理导论

*物流的定义、内涵与分类

*现代物流的发展历程与阶段特征

*物流管理的概念、目标与基本原则

*物流在国民经济及企业运营中的作用与地位

*现代物流的发展趋势（绿色物流、智慧物流、全球化物流等）

*学时：（示例：4学时）

第二章：物流系统与网络规划

*物流系统的概念、构成要素与特征

*物流系统分析与设计的基本方法

*物流网络的构成与类型

*物流节点（枢纽、园区、配送中心）的功能与选址考量

*学时：（示例：6学时，含案例分析）

第三章：运输管理

*运输的功能、原则与基本方式（公路、铁路、水路、航空、管道）

*各种运输方式的技术经济特性与比较选择

*运输合理化：影响因素与优化途径

*集运与配送管理

*国际货物运输概述

*学时：（示例：8学时，含情境模拟）

第四章：仓储与库存管理

*仓储的功能、类型与作用

*仓储作业流程与管理（入库、存储、出库、盘点）

*仓库布局与货位管理

*库存的概念、作用与分类

*库存控制模型与方法（定量订货法、定期订货法、ABC分类法等）

*JIT与零库存管理思想

*学时：（示例：8学时，含软件操作或沙盘推演）

第五章：装卸搬运与包装管理

*装卸搬运的概念、特点与基本作业

*装卸搬运设备的类型与选择

*装卸搬运合理化原则与方法

*包装的功能、种类与材料选择

*包装技术与合理化（绿色包装、集合包装）

*学时：（示例：4学时）

第六章：流通加工与配送管理

*流通加工的概念、目的与主要类型

*流通加工的合理化

*配送的概念、特点与类型

*配送中心的运作流程与管理

*配送路线优化与车辆调度

*学时：（示例：6学时，含项目讨论）

第七章：物流信息管理与技术应用

*物流信息的概念、特征与作用

*物流信息系统的构成与功能模块

*条码技术、RFID技术、GIS与GPS在物流中的应用

*大数据、云计算、人工智能在物流领域的应用（预测、优化、智能决策）

*物流电子商务平台

*学时：（示例：8学时，含技术演示或视频分析）

第八章：供应链管理与协同

*供应链的概念、结构模型与特征

*供应链管理的核心理念与目标

*供应链合