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永胜县第二人民医院2025年招聘药学专业编制备案制人员(编外人员)备考题库有答案详解.docx

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永胜县第二人民医院2025年招聘药学专业编制备案制人员(编外人员)备考题库

第一部分单选题(50题)

1、依据我国《民法典》规定,民事主体进行民事活动时,应当遵循(),合理确定各方的权利和义务。

A.自愿原则

B.公平原则

C.诚信原则

D.有序原则

【答案】:B

【解析】《中华人民共和国民法典》规定,民事主体从事民事活动,应当遵循公平原则,合理确定各方的权利和义务。公平原则要求民事主体应本着公平的理念从事民事活动,司法机关应根据公平的理念处理民事纠纷。自愿原则强调民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。诚信原则要求民事主体秉持诚实,恪守承诺。而有序原则并非《民法典》规定的从事民事活动应遵循的原则。所以应选公平原则。

2、用于向国内外宣布重要事项或法定事项时所使用的文种是()。

A.布告

B.通告

C.公告

D.通知

【答案】:C

【解析】该题考查法定公文文种的适用范围。布告并非法定公文文种,一般是指政府机关张贴的通告文件,所以不符合题目要求。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,其告知的范围相对较窄,主要针对一定区域内的特定对象,并非面向国内外宣布重要事项,所以也不符合。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,与题目表述的适用情况相符。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,其主要是在内部行文,用于工作安排、信息传达等,并非面向国内外宣布重要事项的文种。所以答案是公告。

3、从行文方向看,这份公文属于()。

A.上行文

B.下行文

C.平行文

D.越级行文

【答案】:B

【解析】要确定这份公文从行文方向看属于哪种类型,需要了解不同行文方向公文的特点。上行文是下级机关向上级机关行文,下行文是上级机关向下级机关行文,平行文是同级机关或不相隶属机关之间行文,越级行文是越过直接上级或下级机关而向更高一级或更低一级机关行文。在判断时,需依据公文的发文机关与收文机关的关系来确定。若发文机关是下级,收文机关是上级,则是上行文;若发文机关是上级,收文机关是下级,则是下行文;若发文机关和收文机关是同级或不相隶属关系,则是平行文;若存在越过直接上级或下级机关发文的情况,则是越级行文。需结合具体公文内容判断发文机关与收文机关的层级关系,从而选出正确的行文方向类型。

4、汾河是黄河的()大支流。

A.第一

B.第二

C.第三

D.第四

【答案】:B

【解析】本题可依据汾河在黄河支流中的地位相关知识来解答。黄河支流众多,其中渭河是黄河的最大支流,汾河是黄河的第二大支流。所以汾河是黄河的第二大支流。

5、管理者需对所在单位的成败承担重要责任,此时管理者所扮演的角色是()。

A.领导者

B.代表者

C.信息传播者

D.发言人

【答案】:A

【解析】管理者扮演领导者角色时,需要对所在单位的整体运营和发展负责,其决策和领导能力会直接影响单位的业绩表现与成败。作为领导者,要引导团队朝着目标前进,做出关键决策,激励员工工作等,这些行为都与单位的成败紧密相关。而代表者主要是代表组织对外交往;信息传播者侧重于在组织内部传递信息;发言人则主要是向外部发布组织的信息。所以管理者对所在单位的成败负重要责任时,所扮演的角色是领导者。

6、在管理的教育方法中,能使管理活动更具群众基础,提升管理制度执行效率的方式是()。

A.专业式教育

B.情景式教育

C.启发式教育

D.互动式教育

【答案】:B

【解析】互动式教育强调管理者与被管理者之间的互动交流,鼓励被管理者积极参与到管理活动中来。通过互动,能让被管理者更好地理解管理制度和要求,增强他们对管理工作的认同感和参与感,进而使管理活动拥有更广泛的群众基础。同时,由于被管理者积极参与且理解管理意图,管理制度在执行过程中会更加顺畅,执行效率也会更高。而专业式教育主要侧重于专业知识和技能的传授;情景式教育是通过创设特定情景来进行教学;启发式教育注重引导被管理者自我思考和发现问题,但这些方式在增加群众基础和提高管理制度执行效率方面,效果不如互动式教育直接和显著。

7、在没有他人监督时,依然能够秉持道德观念开展行动的行为被称为()。

A.勤奋

B.审慎

C.自立

D.慎独

【答案】:D

【解析】这道题考查对特定道德行为概念的理解。破题点在于明确每个选项所代表的含义,并判断哪个符合“在无人监督的情况下,仍能坚持道德观念去做事”这一描述。勤奋通常体现为不懈地努力工作、学习,侧重于付出辛勤的劳动以达成目标,并非强调在无人监督时坚守道德观念,所以不符合题意。审慎主要指在做决策、行动时谨慎、慎重,考虑周全,重点在于做事的态度和方式的谨慎,而非无人监督下的道德坚守,不符合本题要求。自立着重强调依靠自己的能力独立生活

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