江苏省沿海开发集团有限公司所属企业2025年度长期招聘备考题库完整参考答案详解.docxVIP

江苏省沿海开发集团有限公司所属企业2025年度长期招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、普通累犯是指被判处有期徒刑以上刑罚的犯罪分子，在刑罚执行完毕或者被赦免以后，于（）内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的犯罪人。

A.三年

B.四年

C.五年

D.十年

【答案】：C

【解析】本题考查普通累犯的时间条件。依据《中华人民共和国刑法》第六十五条规定，被判处有期徒刑以上刑罚的犯罪分子，刑罚执行完毕或者赦免以后，在五年以内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的，是累犯，应当从重处罚，但是过失犯罪和不满十八周岁的人犯罪的除外。所以题干中描述的时间应为五年。

2、根据《中华人民共和国刑法》规定，对于犯罪中止犯，没有造成损害的，应当（）。

A.从轻处罚

B.从重处罚

C.减免处罚

D.免除处罚

【答案】：D

【解析】依据《中华人民共和国刑法》第二十四条规定，在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的，是犯罪中止。对于中止犯，没有造成损害的，应当免除处罚；造成损害的，应当减轻处罚。所以，对于犯罪中止犯且没有造成伤害的情形，应适用免除处罚的规定。

3、欣赏中国书法，意义存在于忘言之境。它的笔画，它的结构只有在不可言传的意境中体会其真味。在这种纯粹线条美与结构美的魔力的教养领悟中，中国人可有绝对自由贯注全神于形式美而无暇顾及其内容。对这一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是()

A.中国书法的忘言之境，主要由笔画、线条等要件营造产生

B.不能领悟中国书法纯粹的线条美与结构美就难获欣赏自由

C.中国人欣赏书法多喜欢贯注全神于形式而无暇顾及其内容

D.中国书法笔画、结构的真味，多在不可言传的意境中体会

【答案】：D

【解析】第一句强调中国书法的美在于忘言之境。第二句指出中国书法的笔画、结构之美存在于不可言传的意境里。第三句是对第二句的具体解释。因此这段文字的中心句可以概括为中国书法笔画、结构的真味，多在不可言传的意境中体会。考点：言语理解

4、捕蝇草属于（）的一种，是一种饶有趣味的食虫植物。其茎部短小，叶片顶端长有一个宛如“贝壳”的捕虫夹，并且能够分泌蜜汁。一旦有小虫闯入，它可以极快的速度将小虫夹住并进行消化吸收。

A.种子植物

B.藻类植物

C.维管植物

D.苔藓植物

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同植物类群特征的了解，需要判断捕蝇草所属的植物类别。首先分析各个植物类群的特点：-种子植物是能够产生种子并用种子繁殖的植物，可分为裸子植物和被子植物。-藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，通常生活在水中。-维管植物是具有维管组织的植物，维管组织包括木质部和韧皮部，能为植物提供支持和运输水分、养分的功能，蕨类植物、裸子植物和被子植物都属于维管植物。-苔藓植物没有真正的根，只有假根，且茎、叶中没有输导组织。捕蝇草有茎有叶，能进行光合作用，并且具有维管组织来运输水分和养分等，符合维管植物的特征。而藻类植物无根茎叶分化，苔藓植物无输导组织，与捕蝇草特征不符；虽然捕蝇草也是种子植物，但相较于种子植物，维管植物更能体现捕蝇草在植物分类学上的更基础特征，因为种子植物是维管植物的一个分支类别。所以捕蝇草属于维管植物。

5、正文是一份公文具有叙事、明理、提出要求的文字表达部分，正文结尾的用语要适应不同文种。下列结尾用语可用于下行文的是（）。

A.以上报告如有不妥请指示

B.特此回复

C.请立即研究执行

D.此致敬礼

【答案】：C

【解析】下行文是上级机关向下级机关行文，具有指令性、指导性等特点。结尾用语需体现上级对下级的要求或指示。“以上报告如有不妥请指示”通常用于向上级机关汇报工作时的结尾，是上行文的结尾用语，用于下级向上级呈交报告，请求上级给予意见和指示。“特此回复”一般用于答复来文的函等，多属于平行文的结尾方式，是对同级机关或不相隶属机关来文的回应。“请立即研究执行”带有明显的指令性，体现了上级机关对下级机关的要求和指示，符合下行文的特点，常用于下行文，要求下级机关按照相关内容开展工作。“此致敬礼”常用于书信等，表达一种尊敬和礼貌，不是公文下行文的规范结尾用语。所以可用于下行文的结尾用语是请立即研究执行。

6、张某潜入陈某家中行窃，在看到陈某的癌症诊断书后，随即心生悔念放弃行窃并迅速离开。张某的行为属于（）。

A.犯罪预备

B.犯罪未遂

C.犯罪中止

D.未构成犯罪

【答案】：C

【解析】这道题聚焦于判断张某的行为在刑法范畴内的性质。解题关键在于理解不同犯罪阶段形态的定义，并结合张某的具体行为过程来分析。首先明确犯罪预备的特征，它是为了犯罪而准备工具、制造条件，但因行为人意志以外的原因未能着手实行犯罪。在本题中，张某已经潜入陈家开始行窃，并非处于准备阶段，已超出