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xxxx学院

建筑CAD课程教案

2019～2020学年第2学期

开课单位：路桥与建筑学院

授课教师：xxx

职称：

课程性质：专业基础课

适用专业：建设工程管理

总课时：54

理论课时：18

实践课时：36

教材名称：AutoCAD2012与天正设计

xxxx学院教务处

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xxxx学院

教学单元教案

单元内容

建筑CAD制图标准

单元序号

1

单元课时

2

教学手段

PPT教学、板书教学

教学方法

教师精讲

教学课型

■理论□实训□一体化□（）

教学目标

能力目标

（1）能够根据绘图需求正确查阅相关规范。

（2）能够正确识读路基施工图。

知识目标

（1）掌握绘图的基本规范和工具的使用

（2）学会图纸这门工程语言

情感目标

（1）培养学生严谨、认真负责的工作态度。

（2）养成学生规范画图的习惯。

任务定位

教学重点

工程制图标准

教学难点

图幅的分类，线型的选择，尺寸标注

教学关键点

图幅、线型、文字、尺寸标注

教学过程设计

问题与对策

时间安排：

课程导入（5分钟）（加入教学安全知识讲解）

确定图幅，确定图线线型及比例（35分钟）

工程图纸中的文字规定，尺寸的组成及标注方法（30分钟）

课堂练习（10分钟）

教学内容：

确定图幅、图线线型及比例

图纸文字要求及尺寸标注

【学习情境导入】

建筑CAD工程图是建筑工程设计、施工的重要技术资料，也是施工的依据。为使工程图样图形准确，图面清晰，符合生产要求和便于技术交流，必须要做到工程图样基本统一，对图幅大小、图线的线型、粗细、尺寸标注、图例、字体等，《建筑工程制图标准》（GB50162—92）都有统一的规定。

【进入学习情境】

根据绘图需求选择不同的图幅、图线线型及比例

【教学笔记】

一介绍图幅的种类和彼此之间的关系：

二图幅的格式

三绘图的九种线宽和十五种线型、比例选择

四字体字号规定

字体规定

汉字应为长仿宋体，并采用简化汉字。字号不应小于3.5。拉丁字母、罗马数字、数字应写成斜体（75o）或直体。图纸上的文字、数字、符号等均应字体工整、笔划清楚、间隔均匀、排列整齐。

字号规定

字体的高度(均以毫米计)代表字体的号数；公称系列有1.8、2.5、3.5、5、7、10、14、20。如需更大的字，字高应按比率递增。

五尺寸标注

六抄绘简单结构图

【单元小结】本单元介绍了建筑CAD工程CAD图的制图标准，涉及到施工的图纸图幅、线条、尺寸标注、比例、字体等内容。通过对简单结构图的抄绘，熟练掌握制图标准的相关规定，养成自觉遵守制图标准与按图说话的习惯。

【预习】平面几何作图

思考题

与作业

抄绘建筑墩投影图和习题集P1-4

教学反思

单元内容

建筑CAD平面几何作图

单元序号

2

单元课时

2

教学手段

PPT教学、板书

教学方法

理实一体化

教学课型

□理论□实训■一体化□（）

教学目标

能力目标

（1）能够绘制简单的平面几何图形。

（1）

知识目标

掌握绘图工具的使用

掌握建筑工程中常见几何图形的作图方法

情感目标

（1）培养学生严谨、认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

（2）培养学生的耐性和社会实践能力。

（3）培养团结协作和沟通协调的能力。

任务定位

教学重点

绘制平面图形

教学难点

圆的任意内接正多边形的画法、圆弧连接画法、椭圆的画法

教学关键点

平行线、垂直线、弧线

教学过程设计

问题与对策

时间安排：

课程导入（5分钟）

绘图工具使用方法，绘制平行线、垂直线、圆的内接正多边形（35分钟）

圆弧连接绘制立交建筑平面图，椭圆的画法（20分钟）

教学内容：

【复习上一个学习项目主要内容】

确定图幅、图线线型及比例

图纸文字要求及尺寸标注

【学习情境导入】

工程结构物的形状是多种多样的，但图样大都由直线、圆弧及曲线构成几何图形。为了正确地画出图样，并能提高绘图质量和速度，除了善于运用绘图工具和仪器之外，还必须能根据已知条件，运用几何原理熟练地掌握各种几何图形的作图方法。

【进入学习情境】

正确使用绘图工具进行平面几何图形绘制

【教学笔记】

一线段等分

二圆周等分

（1）三等分、六等分特殊方法

（2）一般方法等分

三椭圆画法

（1）同心圆法

（2）四心圆法

四圆弧连接

（1）两直线间的圆弧连接

（2）直线和圆弧的圆弧连接

（3）两圆弧间的圆弧连接

①外连接

②内连接

③混合连接

【单元小结】

工程