齐齐哈尔医学院及直属单位2026年上半年长期公开招聘编制内工作人员备考题库及1套参考答案详解.docxVIP

齐齐哈尔医学院及直属单位2026年上半年长期公开招聘编制内工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、关于公文中的发文字号，下列书写正确的是（）。

A.市财发〔2017〕字第36号

B.市财发〔2017〕第36号

C.市财发〔2017〕36号

D.市财发〔2017〕（36号）

【答案】：C

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加“号”字。“市财发〔2017〕字第36号”中多了“字”和“第”，不符合规范；“市财发〔2017〕第36号”多了“第”字，不符合规范；“市财发〔2017〕36号”符合发文字号的书写规范；“市财发〔2017〕（36号）”中顺序号外加了括号，不符合规范。所以书写正确的是市财发〔2017〕36号。

2、行政领导者与被领导者以及群众相互沟通、共同参与决策的领导方式是（）。

A.放任式

B.专断式

C.民主式

D.保守式

【答案】：C

【解析】本题主要考查不同领导方式的特点。放任式领导方式是指行政领导将很大部分的行政决策权力下放给下级行政机构或行政人员，让其充分享有行政管理权限的一种行政领导方式。这种领导方式下，领导对决策过程参与度低，并非与被领导者及群众互相沟通、共同参与决策。专断式领导方式，领导者把决策权集于一人手中，以权力推行工作，下级没有参与决策的机会，是由领导独自作出决策。这种方式与题目中互相沟通、共同参与决策不符。民主式领导方式是指行政领导和被领导者以及群众互相沟通，共同参与决策的领导方式。在这种领导方式下，领导与被领导者及群众之间能进行充分的交流和互动，共同参与到决策的过程中，符合题意。保守式领导方式通常强调遵循传统、维持现状，缺乏创新和变革的动力，并没有体现出行政领导者和被领导者以及群众互相沟通、共同参与决策这一特点。所以，答案是民主式。

3、我国是世界第（）大经济体，且持续成为世界经济增长最大的贡献者，2020年我国经济总量突破100万亿元。

A.一

B.二

C.三

D.四

【答案】：B

【解析】根据相关国际经济数据，我国经济总量位列世界第二。当前世界第一大经济体是美国。我国虽经济体量巨大，但与排名第一的美国在一些经济指标上仍存在差距。同时，我国自2020年经济总量突破100万亿元，且持续成为世界经济增长最大的贡献者。所以这道题应选择世界第二大经济体的表述。

4、根据《最高人民法院〈中华人民共和国婚姻法〉若干问题的解释（三）》的相关规定，下列做法法院均应予支持，除了（）。

A.小明的父亲和母亲感情破裂，小明的父亲不肯抚养小明，14岁的小明请求其支付抚养费

B.小丽的母亲因心肌梗死住院治疗急需3万元，但小丽的丈夫拒绝支付相关费用，由于家里的主要财产均由小丽的丈夫掌管，故小丽请求分割共同财产

C.小红为竞争行政主管这一职位，背着丈夫偷偷将孩子打掉，丈夫知道后很生气，以自己的生育权被侵犯为由要求小红赔偿精神损失费3万元

D.甲背着妻子将结婚后共同购买的一处房屋赠送给乙，两年后甲与妻子离婚，妻子要求甲赔偿当初赠房行为给自己造成的损失

【答案】：C

【解析】《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国婚姻法〉若干问题的解释（三）》第九条规定，夫以妻擅自中止妊娠侵犯其生育权为由请求损害赔偿的，人民法院不予支持。所以小红丈夫的请求法院不予支持。

5、下列文种中，必须在文件上标注签发人的是（）。

A.通告

B.通报

C.通知

D.报告

【答案】：D

【解析】为了正确作答本题，需要先了解不同文种对于标注签发人的规定。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，通常是下行文，一般不需要在文件上标注签发人。通报用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，多为下行文，通常也无需标注签发人。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，有下行文、平行文等情况，一般不要求标注签发人。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关的询问的公文，属于上行文。按照公文处理规定，上行文应当标注签发人姓名，所以报告必须在文件上标注签发人。

6、写作纪要的主要方法不包括（）。

A.分项叙述法

B.集中概述法

C.发言提要法

D.实证调研法

【答案】：D

【解析】写作纪要常用的方法有分项叙述法、集中概述法和发言提要法。分项叙述法是将会议讨论、研究的问题，按一定的逻辑顺序，分成若干个部分，分别加以叙述；集中概述法是把会议的基本情况，讨论研究的主要问题，与会人员的认识、议定的有关事项等，进行综合概括，形成纪要；发言提要法是把会上具有典型性、代表性的发言加以整理，提炼出内容要点，然后按照发言顺序或不同内容，分别加以