安徽中澳科技职业学院2025年度高层次人才招聘备考题库完整答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-16 发布于河南
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安徽中澳科技职业学院2025年度高层次人才招聘备考题库完整答案详解.docx

安徽中澳科技职业学院2025年度高层次人才招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于促进监督地方政府行政管理水平的有效措施的是()。

A.将监督“广义政府”转变为监督“狭义政府”

B.建立和完善责任追究制度

C.建立更广泛的公开办事制度

D.加强监督人员的道德自律教育

【答案】:A

【解析】监督“广义政府”涵盖了政府体系的更广泛范围,能更全面地对政府相关行为进行监督;而监督“狭义政府”范围相对狭窄,可能会遗漏一些重要的监督方面,不利于全面促进地方政府行政管理水平。建立和完善责任追究制度,可以让行政人员为自己的行为负责,促使他们认真履行职责,提高行政管理水平。建立更广泛的公开办事制度,增强了政府行政的透明度,便于公众进行监督,进而推动行政管理水平提升。加强监督人员的道德自律教育,能保证监督工作公正、有效开展,对促进地方政府行政管理水平起到积极作用。所以不属于促进监督地方政府行政管理水平的有效措施是将监督“广义政府”转变为监督“狭义政府”。

2、人类第一次工业革命发生在()。

A.德国

B.英国

C.荷兰

D.西班牙

【答案】:B

【解析】本题考查人类第一次工业革命的发生地。第一次工业革命是指18世纪60年代从英国发起的技术革命,它是技术发展史上的一次巨大革命,开创了以机器代替手工劳动的时代。这次革命是以工作机的诞生开始的,以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志。德国在第二次工业革命中表现突出,在电气、化工等领域取得众多重要发明和突破;荷兰在17世纪曾是海上强国,有“海上马车夫”之称,但并非第一次工业革命的发源地;西班牙在新航路开辟后曾一度强盛,主要是通过海外殖民扩张积累财富,并非第一次工业革命的发生地。因此,人类第一次工业革命发生在英国。

3、俗话说“化干戈为玉帛”,其中“干戈”指的是()。

A.武器

B.野草

C.破布

D.羊毛

【答案】:A

【解析】该题考查对俗语中特定词语含义的理解。“化干戈为玉帛”出自《淮南子·原道训》,原句“昔者夏鲧作三仞之城,诸侯背之,海外有狡心。禹知天下之叛也,乃坏城平池,散财物,焚甲兵,施之以德,海外宾服,四夷纳职,合诸侯于涂山,执玉帛者万国。”干和戈是古代常用兵器,干指盾牌,戈是类似矛的兵器,二者常连用代指战争或争斗。野草、破布、羊毛与“干戈”所指代的含义并无关联。所以“干戈”指的是武器。

4、我国第一部社会主义类型的宪法是()年颁布的。注:根据历史事实,我国第一部社会主义类型的宪法是1954年颁布的《中华人民共和国宪法》,所以这里出题者可能是想以“通过”来考察考生对宪法颁布时间这一知识点的掌握,出题习惯上一般用“颁布”,故如此改写。

A.1949

B.1950

C.1954

D.1956

【答案】:C

【解析】1949年9月通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》起临时宪法作用。1950年未通过具有代表性宪法相关文件。1954年9月20日,第一届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法》,这是新中国第一部社会主义类型的宪法,它以国家根本法的形式确立了人民民主和社会主义原则。而1956年我国社会主义改造基本完成,并非宪法通过时间。所以我国第一部社会主义类型的宪法是1954年通过的。

5、小张在超市购买了一把太阳伞和一瓶矿泉水,共花费32元。这里的“32元”体现的货币职能是()。

A.世界货币

B.流通手段

C.贮藏手段

D.支付手段

【答案】:B

【解析】本题可根据货币的不同职能的特点,逐一分析各选项。世界货币是指货币在世界市场上执行一般等价物的职能,主要用于国际间的支付、购买、财富转移等,题干中只是小张在超市的日常消费,并非国际间的经济活动,因此不体现世界货币职能。流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能,在商品交换过程中,一手交钱、一手交货。小张在超市购买太阳伞和矿泉水时,支付32元获得商品,属于一手交钱一手交货的即时交易,“32元”充当了商品交换的媒介,体现了货币的流通手段职能。贮藏手段是指货币退出流通领域,作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。一般来说,只有金银铸币或金银条块才能执行贮藏手段的职能,题干中表现的是日常消费行为,不是将货币作为财富保存起来,不体现贮藏手段职能。支付手段是指货币在赊购赊销过程中用于清偿债务,以及支付租金、利息、工资、税款等的职能,其特点是货币的给付与商品的交换在时间上是分离的。而题干中小张购买商品时是当场支付货币,不存在时间上的分离,不体现支付手段职能。综上,这里的“32元”体现的货币职能是流通手段。

6、宪法的核心精神是()。

A.规范公共权力运行以保障公民基本权利的实现

B.定纷止争,保证社会良好秩序

C.建立相互制约,相互平衡的权利分配模式

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