留学生交通意外应急处理及后续支持措施.pdfVIP

学生应急处理

案例简介

小李同学（外国留学生），在红绿灯处因骑电动车刹车不及时滑倒，系交通意外

事故，当即右脚踝关节骨折，双侧膝关节擦伤，路人为其拨打120急救车送至附

近医院进诊室进行医治，该同学随后立即给辅导员打说明情况，同时医护人

员告知辅导员其伤势较重需辅导员立刻到医院。

辅导员收到消息后第一时间赶往医院，并另外两位留管同事立刻赶往医院，

在去的同时向处长汇报了学生的情况。在向主治医生了解后，小进行踝

关节骨折切开复位内固定手术，由于他是留学生的，没有亲人为其术前签字，因

而辅导员与其父母沟通后，得到他父母的全权后，手术才得以顺利进行，后

续恢复良好。

案例分析

此次交通事故看似是意外发生，但也有其发生的必然性。

第一，小摩托车者，更是擅于改造二手电动车，而电动车是他日常的代

步工具，这大大提高事故发生的概率。

第二，小李交通意识淡薄，罔顾他人和自身的生命安全，在红绿灯处骑行速

度过快导致刹车不及时。

第三，身为外国人的小留学，却未能熟记急救号码，若非路人相助，恐

延误治疗。

问题关键点

该同学行动不便，如何帮助其进行后续的康复和恢复？

如何继续学习？

如何有效降低甚至避免意外事故的发生？

如何普及应急处理方法？

解决思路和案例处理

1

小李同学的日常生活问题解决措施：以学生为抓手，合理安排同学轮流照

顾。小李同学手术后，一条腿被石膏固定，无法自如行动，刚开始几天甚至连一

些简单的日常活动都无法自行解决。伤筋动骨一百天，小李同学的伤势严重，遵

医嘱需要至少卧床两个月。本着以小李的身心健康恢复最佳的基本原则，征得了

的同意后，由班长为其安排同学轮流照顾。

2.小李学习方面的解决措施：首先，辅导员向小李的所有任课老师说明了情况，

为其好请假手续。其次，与各任课老师沟通后，任课老师为其线上同步钉钉

课程，并答疑。

3.此次小李同学发生交通意外事故，下次其他同学也可能会发生。如何有效降低

甚至避免交通意外事故的发生，才是问题解决之本。

通过各种各样的方式向学生们普及安全知识，比如：辅导员定期举办安全知识讲

座，普及交通知识，提高的安全意识，宁等一分钟，不抢一秒钟；诚

邀进校园为学生们讲解知识，尤其是对外国留学生来说，身

在异国他乡熟记交通规则尤为重要。

4.做好记录，保存完整的应急处理。辅导员在处理学生

时，要及时记录发展的过程，并在事后将相关信息整理成册存档。

5.向学生普及应急处理预案。经过此次的发生，辅导员在召

会时，要向普及遇到处理的相关知识和方式方法，以免在遇到事

情时出现手忙脚乱的情况。

作者简介

潍坊学院刘燕燕