碾坝镇2026年公开招聘专业化管理村文书的备考题库完整答案详解.docxVIP

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碾坝镇2026年公开招聘专业化管理村文书的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列公文标题正确的是()。

A.《关于······意见的函》

B.《关于……的函》

C.《关于对······的批复》

D.《转发······方案的通知》

【答案】:B

【解析】判断公文标题是否正确,需要依据公文标题的规范格式和相关文种的使用规则。“意见”是对重要问题提出见解和处理办法的文种,“函”是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的文种。“意见”和“函”的性质和适用范围不同,不能在一个标题中混用,将“意见”用“函”来发不太恰当,所以《关于······意见的函》标题错误。“函”的标题通常由发文机关、事由和文种构成,《关于……的函》这种表述符合“函”标题的常见形式,标题正确。“批复”是用于答复下级机关请示事项的,在标题中“关于”后面直接接所批复的事项即可,“对”字在这里多余,《关于对······的批复》标题错误。“转发”类通知标题的正确格式一般应是“发文机关+转发+原文标题+通知”,如果只写《转发······方案的通知》,缺少发文机关,标题要素不完整,所以该标题错误。综上,正确的公文标题是《关于……的函》。

2、下列选项中,不属于社会主义核心价值体系的基本内容的是()。

A.爱国主义为核心的民族精神

B.以改革创新为核心的时代精神

C.马克思主义理论

D.社会主义荣辱观

【答案】:C

【解析】社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。马克思主义理论表述不准确,正确表述应为马克思主义指导思想,所以不属于社会主义核心价值体系基本内容的是马克思主义理论。

3、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。后疫情时代的世界,必将如凤凰涅槃、焕发新生。这段话启示我们()。

A.要用整体的观点把握世界

B.要用发展的观点看问题

C.要学会具体问题具体分析

D.要一切从实际出发,实事求是

【答案】:B

【解析】题干中“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”描绘了沉船旁边有无数船只驶过,枯树前头有万千树木欣欣向荣的景象,体现了新事物必然战胜旧事物,事物是不断发展变化的。“后疫情时代的世界,必将如凤凰涅槃、焕发新生”也强调世界会经历发展变化后迎来新的生机。对于要用整体的观点把握世界,题干重点并非强调整体与部分的关系,没有体现用整体视角看待世界的内容。具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法,题干中未涉及矛盾特殊性及具体问题具体解决的相关信息。一切从实际出发,实事求是是指我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据,题干也没有强调基于实际情况来认识和处理问题。而发展的观点强调事物是变化发展的,要用发展的眼光看待未来,题干表达的世界在经历疫情后会迎来新变化、新发展,与用发展的观点看问题相契合。所以这段话启示我们要用发展的观点看问题。

4、甲蓄意杀害乙,一日,甲见乙正在熬药,便偷偷在药中投放毒药。然而,乙熬的药是用于给牛治病,牛服药后中毒死亡。甲的行为属于()。

A.犯罪既遂

B.犯罪未遂

C.犯罪预备

D.意外事件

【答案】:B

【解析】该情形应定性为犯罪未遂。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的情况。在本题中,甲蓄意杀害乙,且已经实施了投毒行为,即已经着手实行犯罪。然而,乙将熬的药用于给牛治病,导致牛中毒死亡,而乙并未受到伤害,甲杀害乙的犯罪目的没有达成,这是由于甲意志以外的原因(乙用毒药给牛治病)造成的。犯罪既遂是指犯罪行为具备了刑法分则规定的某一犯罪的全部构成要件,本题中甲的目的是杀害乙,乙未死亡,不构成犯罪既遂。犯罪预备是指为了犯罪,准备工具、制造条件的行为。甲已经实施了投毒行为,不属于犯罪预备阶段。意外事件是指行为在客观上虽然造成了损害结果,但不是出于行为人的故意或者过失,而是由于不能预见的原因所引起的。甲投毒是出于故意杀害乙的目的,不属于意外事件。综上,本题正确答案是犯罪未遂。

5、在某次事业单位公开招聘考试的阅卷过程中,阅卷专家对数十人综合科目作答内容的雷同情况存疑。此时,阅卷组应当请示(),以确定作答内容雷同的具体认定方法和标准,并据此进行确认。

A.事业单位主管部门

B.中央事业单位人事综合管理部门

C.省人民政府

D.监察机关

【答案】:B

【解析】在事业单位公开招聘考试阅卷中,对于作答内容雷同的具体认定方法和标准,需要由具有权威性、专业性且对事业单位人事管理有全面统筹能力的部门来确定。事业单位主管部门主要

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