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重庆市育才中学校面向2026届、2027届高校毕业生公开招聘备考题库含答案详解.docx

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重庆市育才中学校面向2026届、2027届高校毕业生公开招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“黔驴技穷”的故事的作者是()。

A.柳宗元

B.韩愈

C.欧阳修

D.苏轼

【答案】:A

【解析】本题考查文学常识,主要是对“黔驴技穷”故事作者的考查。“黔驴技穷”出自唐代文学家柳宗元创作的一篇寓言小品《黔之驴》。这篇文章通过描写一头驴子被老虎逐渐认识并最终被吃掉的故事,讽刺了那些外强中干、虚有其表的人。韩愈是唐代古文运动的倡导者,有“文章巨公”和“百代文宗”之名,其代表作品有《师说》《马说》等。欧阳修是北宋政治家、文学家,在散文、诗、词等方面都有很高成就,代表作有《醉翁亭记》《秋声赋》等。苏轼是北宋中期的文坛领袖,其诗、词、散文、书、画等俱佳,代表作品有《水调歌头·明月几时有》《念奴娇·赤壁怀古》等。综上,“黔驴技穷”的故事是柳宗元所写。

2、我国宪法宣誓制度规定,凡是经过人民代表大会及其常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员,在正式就职时需要公开向宪法宣誓。这表明()。

A.宪法是制定普通法律的依据

B.普通法律不得与宪法相抵触

C.宪法制定和修改的程序最为严格

D.宪法是一切组织或者个人的根本活动准则

【答案】:D

【解析】题目描述了我国宪法宣誓制度,即经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时需公开向宪法宣誓。这一制度强调了宪法在国家政治生活中的重要地位和作用。宪法是我国的根本大法,具有最高的法律效力。要求国家工作人员向宪法宣誓,是因为宪法是一切组织或者个人的根本活动准则。国家工作人员作为公共权力的行使者,其行为必须以宪法为根本遵循,向宪法宣誓体现了他们对宪法权威的尊重,以及对依宪治国、依宪执政的承诺。而宪法是制定普通法律的依据,强调的是宪法在立法层面的基础地位;普通法律不得与宪法相抵触,突出的是宪法的最高法律效力在法律体系中的约束作用;宪法制定和修改的程序最为严格,体现的是宪法的稳定性和权威性在制定修改环节的保障。这些内容虽然都是宪法的重要特征,但与国家工作人员就职时向宪法宣誓这一行为所直接体现的核心意义不符。因此,这一制度表明宪法是一切组织或者个人的根本活动准则。

3、公路、铁路建成,飞机上天,巨轮下海,“人化自然”随处可见。这说明()。

A.意识可以反映客观存在

B.意识是客观存在的复制

C.意识可以能动地改造世界

D.意识可以改变客观规律

【答案】:C

【解析】本题围绕意识的作用相关知识展开,需分析题干现象所体现的意识的功能。公路、铁路建成,飞机上天,巨轮下海,这些“人化自然”现象是人类通过实践活动对客观世界进行改造的结果。而人类的实践活动是在意识的指导下进行的,这鲜明地反映出意识对改造客观世界具有能动作用。意识能反映客观存在强调的是意识能如实描绘客观事物的特征、本质和规律等,题干重点在于意识指导下的改造行为而非单纯的反映,所以该选项不符合题意。意识并非是客观存在的简单复制,意识是客观存在在人脑中的主观映象,它会受到主体的知识、经验、立场等多种因素的影响,具有主观能动性,所以该表述错误。规律是客观的,不以人的意志为转移,意识不能改变客观规律,人们只能认识和利用规律,所以该表述错误。综上,正确答案体现的是意识可以能动地改造世界。

4、下列公文标题正确的是()。

A.《关于······意见的函》

B.《关于……的函》

C.《关于对······的批复》

D.《转发······方案的通知》

【答案】:B

【解析】判断公文标题是否正确,需要依据公文标题的规范格式和相关文种的使用规则。“意见”是对重要问题提出见解和处理办法的文种,“函”是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的文种。“意见”和“函”的性质和适用范围不同,不能在一个标题中混用,将“意见”用“函”来发不太恰当,所以《关于······意见的函》标题错误。“函”的标题通常由发文机关、事由和文种构成,《关于……的函》这种表述符合“函”标题的常见形式,标题正确。“批复”是用于答复下级机关请示事项的,在标题中“关于”后面直接接所批复的事项即可,“对”字在这里多余,《关于对······的批复》标题错误。“转发”类通知标题的正确格式一般应是“发文机关+转发+原文标题+通知”,如果只写《转发······方案的通知》,缺少发文机关,标题要素不完整,所以该标题错误。综上,正确的公文标题是《关于……的函》。

5、随着油价上涨,不少消费者选择电动汽车作为代步工具,这促使更多燃油汽车品牌开始转型并陆续推出纯电动汽车。这表明()。

A.生产决定消费的对象

B.生产为消费创造动力

C.消费是生产的结果

D.消费是生产的动力

【答案】:D

【解析】本题可从生产与消费的关系入手,对题干

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