2025年学历类自考西方行政学说史-学前儿童保育学参考题库含答案解析.docxVIP

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2025年学历类自考西方行政学说史-学前儿童保育学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、西方行政学说的奠基人亚里士多德在《政治学》中提出政体三要素理论,哪项不属于其核心内容?

A.权力分配方式

B.民主与寡头政体

C.法律与道德规范

D.官僚体系效率

2、蒙台梭利保育法强调儿童发展的核心原则是?

A.规律化作息

B.自主选择与创造

C.分龄教育体系

D.集体活动培养

3、韦伯官僚制理论的核心特征是?

A.专业化分工

B.世袭制晋升

C.非人格化规则

D.民主决策机制

4、我国《学前教育法草案》规定幼儿园保育工作应遵循?

A.贯彻发展性原则

B.注重知识传授

C.强制接种疫苗

D.实行教师评级制度

5、卢梭《爱弥儿》提出儿童自然教育阶段应?

A.6-12岁道德教育

B.0-2岁感觉训练

C.3-6岁语言培养

D.7-12岁理性启蒙

6、泰勒科学管理理论在行政学中的实践体现是?

A.标准化作业流程

B.民主参与决策

C.职业生涯规划

D.跨部门协作机制

7、福禄贝尔提出的恩物教育工具主要培养儿童哪种能力?

A.空间想象力

B.动手操作能力

C.团队协作意识

D.逻辑思维能力

8、我国幼儿园教师资格证考试新增的保育专项能力包含?

A.幼儿营养配餐

B.特殊儿童干预

C.家校沟通技巧

D.安全演练组织

9、涂尔干社会分工理论在行政学中的应用体现是?

A.科层制组织结构

B.市场经济体制

C.民主集中制原则

D.分权治理模式

10、蒙台梭利教具圆柱体插座主要训练儿童的?

A.视觉辨别能力

B.动作协调性

C.逻辑推理能力

D.语言表达能力

11、蒙台梭利教育法强调儿童自主探索,其理论核心是?

A.环境适应

B.自我发展

C.规律训练

D.团体协作

12、学前儿童语言发展的关键期通常在?

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

13、福禄贝尔提出“幼儿园”概念,其教育目标包括?

A.工业技能培养

B.社会实践能力

C.感官训练

D.道德说教

14、皮亚杰的认知发展阶段理论中,前运算阶段的主要特征是?

A.逻辑思维

B.符号语言

C.前逻辑思维

D.具象思维

15、蒙氏教具“插座板”主要培养学前儿童的?

A.精细动作

B.观察力

C.社交能力

D.逻辑推理

16、我国《学前教育法(草案)》规定幼儿园保育费标准由?

A.地方政府制定

B.教育部统一

C.家长协商

D.市场调节

17、学前儿童攻击性行为的主要原因是?

A.教育缺失

B.模仿学习

C.感官刺激

D.疾病因素

18、瑞吉欧教育法强调的“项目学习”主要应用于?

A.户外活动

B.艺术创作

C.社会实践

D.团队合作

19、0-1岁婴儿睡眠时间每日约为?

A.14-16小时

B.12-14小时

C.10-12小时

D.8-10小时

20、学前儿童饮食卫生教育应重点培养?

A.饮食偏好

B.餐具清洁

C.饮食礼仪

D.营养搭配

21、蒙台梭利教育法强调儿童发展的核心原则是?

A.教师主导式教学

B.儿童自主探索

C.固定课程安排

D.严格纪律管理

22、皮亚杰的认知发展阶段中,2-4岁儿童处于哪个阶段?

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.逻辑思维阶段

23、学前儿童每日户外活动时间建议为?

A.1小时

B.2-3小时

C.3-4小时

D.4-5小时

24、蒙氏教具中“插座棒”主要用于培养儿童的?

A.视觉辨别

B.精细动作

C.空间感知

D.语言表达

25、3岁儿童语言发展关键期主要体现为?

A.简单词汇模仿

B.句子仿造

C.复杂语法运用

D.逻辑论证能力

26、学前儿童膳食中钙质最丰富的食物是?

A.牛奶

B.花生

C.鸡蛋

D.西红柿

27、安全防护中“三不原则”指?

A.不攀爬

B.不奔跑

C.不饮食

D.不接触危险物

28、蒙氏教具“数棒”主要训练儿童的?

A.逻辑思维

B.空间方位

C.数字概念

D.视觉追踪

29、4-5岁儿童睡眠时间建议为?

A.10-12小时

B.9-11小时

C.8-10小时

D.7-9小时

30、学前儿童艺术活动中“自由绘画”的核心目标是?

A.掌握技法

B.创造表达

C.规范线条

D.色彩搭配

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共15题)

31、福柯的规训理论对现代学前儿童保育机构的制度设计影响主要体现在

A.通过监控机制实现标准化管理

B.强调儿童个体差异的个性化教育

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