2025年学历类自考教育科学研究方法（二）-学前教育科学研究参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考教育科学研究方法（二）-学前教育科学研究参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前教育科学研究中，混合研究强调定量与质性研究方法的结合，其核心目的是（）。

A.提高研究样本规模

B.融合两种研究范式的优势

C.缩短研究周期

D.增强数据可比性

2、准实验设计允许存在外部变量，但需控制其对研究结论的影响，这种设计最适用于（）。

A.探索性研究

B.因果关系验证

C.描述性研究

D.预实验研究

3、信度与效度是衡量研究工具质量的核心指标，其中（）属于信度范畴。

A.内部效度

B.重测信度

C.外部效度

D.结构效度

4、学前教育行动研究通常采用（）的研究步骤。

A.设计-实施-总结

B.文献综述-方法设计-数据分析

C.问题识别-方案制定-效果评估

D.假设检验-结果验证-理论构建

5、学前教育研究中的变量控制方法不包括（）。

A.控制组设计

B.协变量统计调节

C.随机分配

D.时间序列分析

6、元分析（Meta-analysis）属于（）的研究类型。

A.横断面研究

B.二次研究

C.纵向追踪研究

D.理论建构研究

7、学前教育研究伦理要求研究者必须（）。

A.禁止参与者匿名

B.获取参与者知情同意

C.必须公开原始数据

D.禁止跨机构数据共享

8、研究工具的信度检验方法中，克伦巴赫α系数主要用于评估（）。

A.内部一致性

B.重测信度

C.构效度

D.标准化程度

9、学前教育研究中的描述性研究主要回答（）类问题。

A.如何发生

B.何时发生

C.为何发生

D.多么发生

10、文献综述的写作顺序通常为（）。

A.概念界定-方法论-研究空白

B.研究空白-方法论-概念界定

C.研究空白-概念界定-方法论

D.方法论-研究空白-概念界定

11、学前教育科学研究中，自然观察法最强调的原则是？

A.严格遵循实验设计

B.避免干扰被试自然状态

C.采用标准化测量工具

D.需要长期跟踪记录

12、学前教育实验研究中，实验组和对照组的初始条件应满足？

A.样本数量相同

B.前测成绩存在显著差异

C.随机分配原则

D.家长参与度一致

13、学前教育研究中的访谈法主要适用于哪种研究目的？

A.大规模行为测量

B.深入理解个体认知过程

C.快速获取群体特征数据

D.实验因果关系的验证

14、研究信度计算中，复本信度（α系数）主要反映？

A.不同研究者对同一题目的评分一致性

B.测量工具在不同群体中的稳定性

C.测量结果与理论假设的吻合度

D.测量工具与外部效度的关联性

15、学前教育行动研究的主要特征是？

A.长期追踪与量化分析

B.教师主导的系统化改进

C.第三方独立验证结论

D.强调理论模型构建

16、学前教育研究中的效度威胁主要来自？

A.样本代表性不足

B.测量工具本身缺陷

C.研究者主观偏见

D.环境变量控制不力

17、学前教育观察记录中，轶事记录法的典型特征是？

A.系统编码与定量统计

B.记录典型事件片段

C.制定标准化观察表

D.长期追踪完整行为序列

18、学前教育实验研究中的控制变量法主要用于？

A.提高测量工具信度

B.减少无关变量干扰

C.增强实验组样本量

D.确保研究结论普适性

19、学前教育研究中的混合研究法强调？

A.定量数据主导决策

B.质性与量化方法互补

C.长期追踪数据积累

D.研究者主观经验运用

20、学前教育实验法中，准实验设计最适用于？

A.控制实验室环境变量

B.自然情境下的干预研究

C.长期追踪因果关系

D.大规模群体特征分析

21、学前教育研究中，混合研究法的主要特点是()

A.仅收集量化数据

B.仅收集质性数据

C.结合量化与质性数据

D.以单一理论为基础

22、学前教育观察法中，研究者需遵循的首要原则是()

A.完全客观记录

B.主动引导被观察者

C.保持自然情境

D.避免主观判断

23、研究假设的提出应满足()

A.必须基于已有理论

B.包含可验证的变量

C.具有绝对正确性

D.适用于所有年龄阶段

24、研究信效度中，内部效度主要指()

A.研究结果的可推广性

B.变量间真实关系的测量

C.测量工具的一致性

D.样本代表性的保证

25、学前教育研究常用的统计分析方法不包括()

A.回归分析

B.主题分析法

C.质性内容分析

D.卡方检验

26、研究伦理中，最基本的要求是()

A.知情同意

B.数据匿名

C.研究保密

D.成果署名

27、文献综述的核心作用是()

A.替代实地研究

B.整合现