浙教版九年级上册科学精品教学课件 第3章 3.7核能.pptVIP

浙教版九年级上册科学精品教学课件 第3章 3.7核能.ppt

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本底辐射82%人工合成放射18%宇宙射线8%内在的(体内)11%岩石与土壤8%其他1%放射性的来源1.一个铀--235原子核在中子的轰击下,分裂成氪核和钡核,并释放出巨大的能量。这种现象叫做()A.分解B.升华C.裂变D.聚变C2.[2023·台州改编]为了缓解电力紧张的状况,开发利用新能源,我国已陆续建成了一些核电站。如图是台州市三门核电站的发电流程示意图。在发电时,能量转化过程是()A.核能→机械能→内能→电能B.核能→内能→机械能→电能C.内能→核能→机械能→电能D.机械能→核能→内能→电能B3.[2024·湖州期末]日本从2023年8月起陆续排放福岛核电站核污水,我国一直坚定地反对,并始终强调海洋是全人类共同的财富。福岛核电站获得核能的途径是()A.轻核裂变B.轻核聚变C.重核聚变D.重核裂变D1.获得核能的两条途径:原子核的裂变和原子核的聚变。2.核裂变是质量较大的原子核在中子轰击下分裂成2个新原子核,并释放出巨大能量的现象。不可控制链式反应原子弹;可控制链式反应核电站。3.轻核聚变是使2个质量较小的原子核结合成较大的新核,并释放能量的过程。不可控制热核反应氢弹。4.三种射线α、β和γ,α射线穿透能力最弱,γ射线穿透能力最强。课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库,每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门,勇敢地迈进去吧!

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第3章能量的转化与守恒7核能1学习目标2课时导入3感悟新知4随堂检测5课堂小结裂变和聚变核能的和平利用——核电站放射性那么,核能是怎样产生的?人类是如何有效地控制和利用核能的?人类利用最多的能源——太阳能,从太阳射向地球的电磁能就是由太阳内部进行着的核聚变反应而产生的。知识点裂变和聚变1原子是由原子核和核外电子组成,原子核是由质子和中子组成,原子的质量几乎全部集中在原子核上。原子核是可以转变的。1.原子的组成2.核能(1)原子核在转变过程中所释放出的能量,称为核能。(2)核能是从原子核内部释放出来的,它比物质在化学反应中所释放出的化学能要大得多。1克铀核全部转变为氪核和钡核时释放出的核能,超过了2000吨煤完全燃烧时释放出的化学能。长崎原子弹爆炸时的情景1945年8月6日和8月9日,美国将两颗原子弹分别投到了日本广岛市和长崎市,使两座城市在瞬间化为废墟。在原子弹爆炸区1.6公里内的所有生物全都荡然无存,发射场周围800米的沙粒被融化成玻璃体,绿色透明似翡翠。广岛市和长崎市15.4万人当场丧生,5年后因原子弹死亡人数达到38.7万人;该地区核爆炸的幸存者也不同程度受到放射性污染,患了各种怪异的后遗症,在随后几年中,又有大批人痛苦地死去。3.获得核能的两条途径原子核的裂变和原子核的聚变是获得核能的两条途径。4.原子核的裂变和聚变(1)原子核的裂变①定义:核裂变是质量较大的原子核在中子轰击下分裂成2个新原子核,并释放出巨大能量的现象。铀核氪核钡核例如:用中子轰击铀235时,分裂成2个新原子核钡核和氪核用中子轰击铀核,使铀核发生裂变,放出能量,铀核分裂时,还同时放出2~3个中子,又可以轰击其它铀核,使它们也发生裂变,从而引起更多的铀核发生裂变,于是导致一系列铀核持续裂变,并释放出大量核能。这种现象叫做链式反应。②链式反应链式裂变反应示意图,中子就像“点燃”核燃料的火柴视频:链式反应原子弹爆炸视频原子弹——根据核裂变的原理制成。属于不可控制的链式反应的结果!一个中子(伴随能量释放)聚变反应示意图氚核氘核氦核例如,氘核和氚核在超高温下聚合成氦核,并向外放出能量。(2)原子核的核聚变①定义:2个质量较小的原子核结合成质量较大的新原子核,同时释放出能量的现象。②核聚变需要极高的温度,所以也叫做热核反应。氢弹爆炸时的情景在消耗质量相同的核材料时,核聚变比核裂变释放出更多的核能。氢弹就是根据核聚变的原理制造的,它的威力比原子弹大得多。特别提醒!(1)核聚变热核反应一旦发生,就不再需要外界给它能量,依靠自身产生的热就会使核反应继续下去。(2)热核反应需要的温度很高一般要1×106℃以上温度越高,热核反应也进行的越快。1.核反应堆如果使原子核的裂变和聚变在可控制的条件下缓

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