数学建模三等奖创意平板折叠桌.pdfVIP

2014高教社杯全国大学生数学建模竞赛

承诺书

我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.

我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮

件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问

题。

我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的,如果引用别人的成果或其他

公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正

文引用处和参考文献中明确列出。

我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反

竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。

我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择一项填写）：B

我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）：

所属学校（请填写完整的全名）：

参赛队员(打印并签名)：1.

2.

3.

指导教师或指导教师组负责人(打印并签名)：

日期：2014年9月15日

赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：

2009高教社杯全国大学生数学建模竞赛

编号专用页

赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：

赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）：

评

阅

人

评

分

备

注

全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）：

全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）：

创意平板折叠桌

摘要

本文针对创意平板折叠桌的制作方法，以空间几何及优化理论的相关知识为基础，结合

Matlab软件的绘图功能，解决了题目要求的三个问题。

对于问题1，由于结构的对称性，选用1/4实物图作为研究对象。首先由钢筋在卡槽中

滑动的起始位置和终止位置决定开槽长度，起始位置由已知条件推出，随着木条的摆动，钢

筋与每根木条的交点到地面的距离都是相等的，以此确定了钢筋滑动的终点位置，这里相当

于用静态变量描述动态变量，建立数学模型一，求出了每根木条的开槽长度：20.093，19.598，

18.768，17.593，16.059，14.144，11.813，9.001，5.532，0；对于桌脚边缘线，采用木条末

端在三维坐标系中所形成的曲线来描述，也就是木条末端对应的x轴，y轴，z轴的坐标，

该坐标由最外侧木条与地面的夹角以及钢筋位置等因