15《我与地坛》课件(共32张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

叩问生命困境，探寻地坛

语言建构与运用思维发展与提升领会文章的内涵，体会作者笔下地坛宁静肃穆、生机盎然的美。感受作者丰富的内心世界，理解地坛对作者的意义。审美鉴赏与创造文化传承与理解通过品析景物描写的句子，感受作者表现在字里行间的深沉而凝重的真挚情感。深刻理解母爱的深沉伟大，勇于面对苦难，树立正确的生命观。

双腿残疾后的史铁生，曾被余华、莫言等好友拉着在篮球场上踢足球。原本只安排他在场边当教练，可眼看球队失球太多，余华干脆把坐在轮椅课堂上的他推到“球门”——篮球架的空隙前当守门员。导入对方的学生们看着轮椅上的史铁生，谁也不敢抬脚射门，怕伤着他；而史铁生就那样稳稳守在那里，成了“一夫当关，万夫