高教社2026人工智能经济学教学课件Ch1.人工智能：理论概念、发展历程与应用场景.pptxVIP

人工智能：

理论概念、发展历程与应用场景

01-16

人工智能经济学

20xx年;

1.0

课程介绍

《人工智能经济学》

20xx年

教师：;

·人工智能技术是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量

·将对全球经济社会发展和人类文明进步产生深远影响

·本课程按照分析基础、微观经济、产业经济、宏观经济、开放经济和治理监管六部分内容梳理人工智能经济学的知识架构

·通过“技术—经济—治理”分析框架，构建完整的人工智能经济学知识体系，介绍相关经济学知识与研究分析方法

·课程目标：帮助读者熟悉与掌握人工智能及机器学习方法，理解与剖析人工智能相关的经济学现象与问题，树立与倡导正确的人工智能伦理观与社会责任意识;

教材与参考资料

·核心教材

·《人工智能经济学》,李涛、徐翔，2025年8月，高等教育出版社

·参考资料

·《数字经济发展：网络、算法与数字平台》,徐翔，2022年11月，人民出版社

·《创造性破坏的力量：经济剧变与国民财富》,菲利普·阿吉翁等，2021年1月，中信出版社

·《人工智能经济学》,阿贾伊·阿格拉瓦尔等，2021年4月，中国财政经济出版社

·重要节点论文;

技术

分析基础

人工智能

理论概念、发展历

程与应用场景

分析人工智能的经济学工具

机器学习与经济学;

中国网信

万山磅礴看主峰

中国高度重视人工智能对教

育的深刻影响，积极推动人

工智能和教育深度融合，促

进教育变革创新，充分发挥

人工智能优势，加快发展伴

随每个人一生的教育、平等

面向每个人的教育、适合每

个人的教育、更加开放灵活

的教育。

——2019年5月16日，习近平向

国际人工智能与教育大会致贺信;

人工智能：

概念与内涵;

02

了解人工智能各发展阶段认识每阶段的代表性技术

04

熟悉人工智能的关键技术与核心应用的主要发展方向;

1.1

人工智能：概念与内涵

明晰人工智能的概念与内涵，了解具备类人思维能力的人工智能是如何发展起来的;

一、从人类智能到人工智能

·人类智能是大自然历经漫长演化所赋予???类的独有能力，使人类得以深刻理解世界并灵活应对各种挑战

·随着科技的迅猛发展，人类对自身智能的探索逐渐深入，借由计算机科学、应用数学、神经科学等多学科的交融碰撞，以模拟人类思考模式为主要目标的人工智能应运而生

人类智能的主要内容;

文艺复兴后

近代科学逐渐兴起，物理学、数学、天文学等学科取得显著进步

笛卡尔提出“身心二元论”,将人类的思维与身体分离开;

.在这次会议上，众多不同领域的学者齐聚一堂，正式提出了

“人工智能”的概念，探讨如何通过计算机技术来实现人类

智能的模拟

.达特茅斯会议后，人工智能逐渐扩展为一个融合多学科知识

体系与多样化技术手段的综合性前沿领域

达特茅斯会议的部分参会者

约翰·麦卡锡会议主要组织者，人工智能领域的先驱，Lisp

编程语言的创始人之一

克劳德·香农信息论之父，数字电路与信息论的奠基人

马文·明斯基1969年度图灵奖获得者，框架理论的创立者，

“虚拟现实”的倡导者

赫伯特·西蒙诺贝尔经济学奖+图灵奖获得者，“有限理性”、

“满意度”、组织设计理论的提出者，美国国

家科学院院士，开发首个人工智能程序“逻辑理论家”;

二、人工智能的概念定义：三种理解

人类对人工智能的概念认知逐渐深化，实现从语言智能到系统自主性再到环境交互适应性的发展;

人工智能的三大学派

符号主义联结主义行为主义

(Symbolism)(Connectionism)(Behaviorism);

ChatGPT

深度学习

BP算法

达特茅斯会议

感知机

20062022;

人工智能三要素

算法

深度学习机器学习

引擎;

计算机视觉

旨在让计算机能够像人

类视觉系统一样感知、理解并分析图像与视频

信息;

1.2

人工智能发展简史

根据基础理论和主导技术的不同，介绍人工智能发展历程的三个阶段：技术奠基期、发展起伏期与现代突破期;

人工智能发展历程

根据基础理论和主导技术的不同，将人工智能发展历程简单划分为：

技术奠基期(20世纪初至20世纪中叶)

发展起伏期(20世纪50至90年代)

现代突破期(20世纪90年代至今)

技术奠基期发展起伏期现代突破期;

理论基础

20世纪早期，逻辑数学、控制论与信息论等学科的发展为构筑人工智能提供了基础性思维框架

逻辑数