八级语文下册再塑生命同步习题.pdfVIP

《再塑生命》习题精选

基础训练

1.下列加黑字中注音有两处错误的一项是()。

A．搓捻(cuōniǎn)恍然(huǎnɡ)

迁徙(xǐ)(yuè)

B．绽开(zàn)譬如(pì)

觅食(mì)预兆(zhào)

C．截然(jié)繁衍(yán)

喷水(pēn)利爪(zhuǎ)

D．涨红(zhànɡ)筑巢(cáo)

遨游(ào)栖息(qī)

2.下列句子中出现两个错别字的一项是()。

A．这些字使整个世界在我面前变得花团绵簇，美不胜收。

B．我穿过落英缤纷的花雨，走近大树，站在那里楞了片刻。

C．直到有一天，抵档不住那繁花满枝、香味扑鼻的含羞树的绣惑后，才克服了……

D．想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼侵满了泪水，这是生平第一次。

3．解释下列。

A．不求甚解：

B．油然而生：

C．不可名状：

D．冥思遐想：

4．下列中全部是表心情的一项是()。

A．油然而生悔恨莫及企盼

B．恍然轻而易举冥思遐想愣着

C．美不胜收不求甚解煎熬

D．苦恼不可名状所作所为遨游

5.海伦·凯勒这个出现的?

6.请阅读课文，根据海伦·凯勒对爱的理解给“爱”下一个定义。

提高训练

阅读下面短文，回答问题。

记得有一天早晨，我第一次问起“爱”这个字的意思。①当时认识的字还不很多，我在

花园里摘了几朵早开的紫罗兰送给莎莉文老师。她很高兴地想吻我，可我那时除了母亲外，

不愿意让别人吻我。那时候，莎莉文用一只胳膊轻轻地搂着我。在我手上拼写出了“我

爱海伦”几个字。

“爱?”我问。

②莎莉文老师把我搂得更紧了，用手指着我的心说：“爱在这里。”

我第一次感到了心脏的跳动，但对老师的话和动作依然迷惑不解，因为当时除了能触摸

到的东西外，我几乎什么都不懂。

我闻了闻她手里的紫罗兰，一半儿用文字，一半儿用手势问道：③“爱就是花的香味吗?”

“不是。”莎莉文老师说。

我又想了想。正温暖地照耀着我们。

④“爱是不是大阳?”我指着阳光射来的方向问，“是吗?”

当时在我看来，世界上没有比更好的东西了，它的热力使万物茁壮生长。但莎莉

文却连连摇头，是又困惑又失望，觉得很奇怪，为什么老师不能告诉我，什么是爱

呢?

一两天过后，我正用线把大小不同的珠子串起来，按两个大的、三个小的这样的次序。

结果老是弄错，莎莉文在一旁耐心地为我纠正错误。弄到最后，我发现有一大段串错了，于

是，我用心想着，到底应该怎样才能把这些珠子串好。莎莉文老师碰碰我的额头，使劲地拼

写出了“想”这个字。

这时，我突然明白了，这个字原来指的是脑子里正在进行的过程。这是我第一次领悟到

抽象的概念。

我静静地在那里坐了许久，不是在想珠子的排列方式，而是在脑海中用新的观念来寻求

“爱”的解释。那天，乌云密布，间或有阵阵的细雨，突然间突破云层，发出耀眼的光

芒。

⑤我又问老师：“爱是不是?”

“爱有点儿像没出来以前天空中的云彩。”老师回答说。她似乎我仍然是困

惑不解，于是又用更浅显、但当时我依然无法理解的话解释说：“你摸不到云