四川省成都市温江区第二区2026届九年级数学第一学期期末教学质量检测试题含解析.docVIP

四川省成都市温江区第二区2026届九年级数学第一学期期末教学质量检测试题含解析.doc

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四川省成都市温江区第二区2026届九年级数学第一学期期末教学质量检测试题

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.反比例函数y=的图象经过点(2,5),若点(1,n)在此反比例函数的图象上,则n等于()

A.10 B.5 C.2 D.

2.如图,在ABCD中,E为CD上一点,连接AE、BD,且AE、BD交于点F,,则DE:EC=()

A.2:5 B.2:3 C.3:5 D.3:2

3.关于抛物线,下列说法错误的是()

A.开口方向向上 B.对称轴是直线

C.顶点坐标为 D.当时,随的增大而增大

4.对于二次函数的图象,下列说法正确的是()

A.开口向下 B.顶点坐标是

C.对称轴是直线 D.与轴有两个交点

5.某地质学家预测:在未来的20年内,F市发生地震的概率是.以下叙述正确的是()

A.从现在起经过13至14年F市将会发生一次地震

B.可以确定F市在未来20年内将会发生一次地震

C.未来20年内,F市发生地震的可能性比没有发生地震的可能性大

D.我们不能判断未来会发生什么事,因此没有人可以确定何时会有地震发生

6.下列对抛物线y=-2(x-1)2+3性质的描写中,正确的是(???)

A.开口向上 B.对称轴是直线x=1 C.顶点坐标是(-1,3) D.函数y有最小值

7.如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=6,若点E,F分别在AB,CD上,且BE=2AE,DF=2FC,G,H分别是AC的三等分点,则四边形EHFG的面积为()

A.1 B. C.2 D.4

8.一个凸多边形共有20条对角线,它是()边形

A.6 B.7 C.8 D.9

9.如今网上购物已经成为一种时尚,某网店“双十一”全天交易额逐年增长,2015年交易额为40万元,2017年交易额为48.4万元,设2015年至2017年“双十一”交易额的年平均增长率为,则根据题意可列方程为()

A. B.

C. D.

10.如图,将(其中∠B=33°,∠C=90°)绕点按顺时针方向旋转到的位置,使得点C、A、B1在同一条直线上,那么旋转角等于()

A. B. C. D.

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.扇形的弧长为10πcm,面积为120πcm2,则扇形的半径为_____cm.

12.在纸上剪下一个圆和一个扇形纸片,使它们恰好围成一个圆锥(如图所示),如果扇形的圆心角为90°,扇形的半径为4,那么所围成的圆锥的高为_____.

13.经过两次连续降价,某药品销售单价由原来的50元降到32元,设该药品平均每次降价的百分率为x,根据题意可列方程是__________________________.

14.如图,在△ABC中,P是AB边上的点,请补充一个条件,使△ACP∽△ABC,这个条件可以是:___(写出一个即可),

15.如果抛物线与轴的一个交点的坐标是,那么与轴的另一个交点的坐标是___________.

16.如图,河坝横断面迎水坡AB的坡比是1:(坡比是坡面的铅直高度BC与水平宽度AC之比),坝高BC=3m,则坡面AB的长度是.

17.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,AB=1.现分别以点A、点B为圆心,以大于AB相同的长为半径作弧,两弧相交于点M和点N,作直线MN交AB于点D,交BC于点E.若将△BDE沿直线MN翻折得△B′DE,使△B′DE与△ABC落在同一平面内,连接B′E、B′C,则△B′CE的周长为_____.

18.PA是⊙O的切线,切点为A,PA=2,∠APO=30°,则阴影部分的面积为_____.

三、解答题(共66分)

19.(10分)如图,在单位长度为1的正方形网格中,一段圆弧经过网格的交点A、B、C.

(1)请完成如下操作:

①以点O为原点、竖直和水平方向为轴、网格边长为单位长,建立平面直角坐标系;

②根据图形提供的信息,标出该圆弧所在圆的圆心D,并连接AD、CD.

(2)请在(1)的基础上,完成下列填空:

①写出点的坐标:C;D();

②⊙D的半径=(结果保留根号);

③若扇形ADC是一个圆锥的侧面展开图,则该圆锥的底面的面积为;(结果保留π)

④若E(7,0),试判断直线EC与⊙D的位置关系,并说明你的理由.

20.(6分)如图,等边△ABC中,点D在AC上(CD<AC),连接BD.操作:以A为圆心

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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