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阿拉善左旗2026年度教育领域紧缺专业教师校园招聘工作备考题库及一套完整答案详解.docx

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阿拉善左旗2026年度教育领域紧缺专业教师校园招聘工作备考题库

第一部分单选题(50题)

1、用物理学知识解释,下列成语所描述的场景形成原因与其他三项不同的是()。

A.井底之蛙

B.凿壁偷光

C.立竿见影

D.海市蜃楼

【答案】:D

【解析】本题可根据各选项所涉及的物理原理,判断其形成原因是否相同。“井底之蛙”是指由于光沿直线传播,在井里的青蛙只能看到井口那么大的一块天,其形成原因是光的直线传播。“凿壁偷光”是说西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书,也是利用了光沿直线传播的原理,使得光线透过墙壁的小孔传播过来。“立竿见影”是在阳光下把竿子竖起来,立刻就能看到影子,这同样是因为光沿直线传播,竿子挡住了光的传播路径,从而在竿子后面形成了影子。“海市蜃楼”是一种因光的折射和全反射而形成的自然现象,是地球上物体反射的光经大气折射而形成的虚像。综上所述,“井底之蛙”“凿壁偷光”“立竿见影”的形成原因均是光的直线传播,“海市蜃楼”的形成原因是光的折射和全反射,所以形成原因与其他三项不同的是“海市蜃楼”。

2、《中华人民共和国行政许可法》规定,行政机关无论受理还是不受理行政许可申请,都应当采用()的方式进行告知。

A.口头通知

B.电子邮件

C.书面凭证

D.信函电报

【答案】:C

【解析】根据《中华人民共和国行政许可法》相关规定,行政机关受理或者不予受理行政许可申请,应当出具加盖本行政机关专用印章和注明日期的书面凭证。这是为了保证行政行为的规范性、严肃性和可追溯性。口头通知随意性大,难以留下有效证据,不能保证行政相对人准确接到通知,也不利于后续可能产生的行政复议或诉讼等程序中对行政行为进行审查和监督。电子邮件虽然便捷,但可能存在网络故障、收件人未及时查看等问题,可靠性不如书面凭证。信函电报在及时性和规范性上也不如书面凭证,且在实际工作中操作相对繁琐。所以行政机关无论受理还是不受理行政许可申请,都应当采用书面凭证的方式进行告知。

3、我国第一部长篇讽刺小说《儒林外史》以辛辣的笔触抨击了清代何种制度的腐化?()

A.科举制度

B.内阁制度

C.九品中正制

D.八旗制度

【答案】:A

【解析】本题考查《儒林外史》所抨击的清代制度。科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度,清代时科举制度已逐渐僵化腐化。《儒林外史》以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现,通过描写众多深受科举制度毒害的儒生形象,如范进中举等情节,深刻揭露和讽刺了清代科举制度的腐朽和对文人心灵的扭曲,展现了在科举制度下社会的种种丑恶现象和人性的弱点。内阁制度是明朝建立的中央官制,主要是为皇帝提供顾问的内侍机构,并非《儒林外史》抨击的对象。九品中正制是魏晋南北朝时期重要的选官制度,到了隋代被科举制度所取代,与清代的时代背景不符,不是《儒林外史》所抨击的制度。八旗制度是清代旗人的社会生活军事组织形式,与《儒林外史》所关注和批判的内容无关,它主要涉及军事、社会组织等方面,并非小说所针对的腐化制度。综上,《儒林外史》以辛辣的笔触抨击了清代科举制度的腐化。

4、2020年7月31日,“北斗三号”卫星正式开通,北斗系统最基本的功能是()。

A.实时导航

B.精确授时

C.实时翻译

D.短报文通信

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对北斗系统基本功能的了解。“北斗三号”卫星正式开通于2020年7月31日。北斗系统具有多种功能,其中实时导航是其最基本的功能。它能够为全球用户提供高精度、全天时、全天候的定位和导航服务,在交通出行、航空航海、野外作业等众多领域发挥着至关重要的作用。精确授时也是北斗系统的重要功能之一,可为电力、通信等对时间精度要求极高的领域提供准确的时间基准,但并非最基本功能。实时翻译并非北斗系统的功能,它与北斗系统所承担的定位、导航、授时等任务不相关。短报文通信是北斗系统特有的功能,能在通信信号不佳的区域实现信息传递,但同样不属于最基本功能。所以,该题的正确答案是实时导航。

5、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是()。

A.多种所有制经济并存

B.公有制为主体

C.以公有制为主体,多种所有制经济共同发展

D.以国有经济为主体,多种所有制经济共同发展

【答案】:C

【解析】我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。在我国,公有制经济是社会主义经济制度的基础,坚持公有制的主体地位,能够保证我国经济发展的社会主义方向。同时,多种所有制经济共同发展,有利于充分调动社会各方面的积极性,促进生产力的发展。多种所有制经济并存这种表述没有突出公有制的主体地位,不能准确体现我国基本经济制度的内涵。以国有经济为主体表述错误,国有经济是公有制经济的重要组成部分,我国是公有制为主体而不是国有经济为主体。仅强调公有制为主

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