2026年迪丽热巴心理考试题库精选.docxVIP

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2026年迪丽热巴心理考试题库

第一部分单选题(100题)

1、形成守恒概念的推理方式不包括()。

A.恒等性

B.平衡性

C.可逆推理

D.两维互补推理

【答案】:B

2、确定团体规模主要应该考虑的因素有()。

A.团体咨询的人数

B.团体咨询的领导者

C.团体咨询的目标

D.团体咨询的评估方法

【答案】:C

3、标准九分的标准差是()。

A.2

B.10

C.3

D.15

【答案】:A

4、MMPI及MMPI-2两点编码就是()。

A.出现低峰的两个量表的数字号码联合,分数高的在后面

B.出现低峰的两个量表的数字号码联合,分数高的在前面

C.出现高峰的两个量表的数字号码联合,分数高的在前面

D.出现高峰的两个量表的数字号码联合,分数高的在后面

【答案】:C

5、从社会文化学的角度看,心理异常是()。

A.行为对某一文化习俗的偏离

B.行为对各种文化习俗的偏离

C.缺乏社会文化习俗基本概念

D.缺乏对社会文化习俗的理解

【答案】:A

6、对弱光敏感的细胞是()。

A.锥体细胞

B.双极细胞

C.杆体细胞

D.神经节细胞

【答案】:C

7、动物内脏条件反射的最早发现者是()。

A.桑代克

B.华生

C.米勒

D.巴甫洛夫

【答案】:D

8、求助者被确认感染HIV后的一般心理变化规律是()。

A.否认期—抑郁期—妥协期—怨恨期—接受期

B.否认期—怨恨期—妥协期—抑郁期—接受期

C.否认期—抑郁期—怨恨期—妥协期—接受期

D.否认期—怨恨期—抑郁期—妥协期—接受期

【答案】:B

9、儿童心理障碍更多以()为主。

A.精神障碍

B.认知障碍

C.行为障碍

D.记忆障碍

【答案】:C

10、某个员工一向对你有成见,最近他工作上犯了一个严重错误,受到处罚,对此你会()

A.多少有些幸灾乐祸的感觉

B.提醒自己别犯类似的错误

C.当面说几句解气的话

D.引以为戒,但并不希望他犯错误

【答案】:B

11、鼓励技术中最常用的方法是()。

A.不断提问

B.给予奖励

C.及时表扬

D.直接重复求助者的话

【答案】:D

12、小学阶段儿童思维结构的特点是()。

A.掌握守恒

B.未掌握守恒

C.思维不可逆

D.不能把握本质

【答案】:A

13、在西方,“道德”(MORALES)一词的引申的意思是()。

A.已经得到了,不再做了

B.规范和行为品质

C.道路、路径

D.潮流和趋势

【答案】:B

14、以50为平均数,以10为标准差来表示的分数,通常叫()。

A.Z分数

B.标准九分数

C.T分数

D.离差智商

【答案】:C

15、冲击疗法的对象应当是()。

A.只需排除精神病性障碍的患者

B.预先接受体格检查的求助者

C.可以不考虑年龄因素的求助者

D.所有要求消除焦虑、恐惧障碍的求助者

【答案】:B

16、团体心理咨询的长期目标是()。

A.以成功的团体经验来改善成员的自我观念

B.帮助成员有效地解决日常生活中的问题

C.增进成员的表达能力,提高成员的倾听能力

D.帮助成员独立自主并不再依赖团体来帮助其解决问题

【答案】:D

17、关于解释与释义,正确的说法是()。

A.释义是从咨询师的参考框架出发

B.解释是从求助者的参考框架出发

C.解释是为求助者提供新的思维方法

D.释义是为咨询师提供新的思维方法

【答案】:C

18、起始于发育过程中的社会功能异常的儿童、青少年常见的心理障碍是()。

A.多动性障碍

B.品行障碍

C.情绪障碍

D.社会功能障碍

【答案】:D

19、心理咨询师在与求助者会谈过程中,提出了如“你现在有什么感受,是懊悔还是愤怒?”这种问题属于()。

A.修饰性反问

B.多重选择性问题

C.责备性问题

D.多重问题

【答案】:B

20、韩某说“我做饭的时候都觉得他和邻居说我的坏话”,最可能的是()

A.幻听

B.无法判断

C.妄想

D.幻觉

【答案】:A

21、在MMPI及MMPI-2一般的解释过程中,应该首先分析的是()。

A.效度量表

B.临床量表

C.内容量表

D.附加量袁?

【答案】:A

22、简要重复求助者叙述的内容,并顺便提出一个问题,这种转换的话题的方法是()

A.中断

B.情感反射

C.释义

D.情感引导

【答案】:C

23、贝克认为求助者的“逻辑错误”的实质是()。

A.前后脱节,逻辑混乱

B.前提假设与最终结果互不呼应

C.推理过程不合逻辑

D.将客观现实向自我贬低的方向歪曲

【答案】:D

24、选择与求助者谈话方式时应当考虑的求助者自身因素包括()。

A.年龄特征

B.性格特征

C.文化特征

D.以上三者

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