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尉氏县外国语高级中学2026年春季招聘教师备考题库
第一部分单选题(50题)
1、调查研究的基本程序可以分为四个环节,即准备工作、调查工作、研究工作和()。
A.总结工作
B.报告工作
C.宣传工作
D.文档工作
【答案】:A
【解析】调查研究是人们深入现场进行考察,以探求客观事物的真相、性质和发展规律的活动。其基本程序可分为准备工作、调查工作、研究工作和总结工作。
2、某小学组织学生外出活动,在队伍行进期间,某班班主任赵某接听电话,未跟进照顾本班学生。在此期间,该班学生李某与王某发生争执,李某将王某打伤。关于王某的人身损害,下列说法正确的是()。
A.某小学应承担赔偿责任
B.赵某应承担赔偿责任
C.赵某应当与李某的监护人承担连带责任
D.李某的监护人应承担侵权责任,某小学应承担相应的补充责任
【答案】:D
【解析】本题可根据《中华人民共和国民法典》中关于无民事行为能力人或限制民事行为能力人造成他人损害以及教育机构责任的相关规定,对各责任主体应承担的责任进行分析。对于无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的情况,由监护人承担侵权责任。本题中,李某将王某打伤,李某作为侵权人,由于其为学生,属于无民事行为能力人或者限制民事行为能力人,因此其监护人应当承担侵权责任。同时,根据法律规定,无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间,受到人身损害,学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担侵权责任;无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间,受到第三人侵害,学校或者其他教育机构未尽到管理职责的,承担相应的补充责任。本题中,队伍行进过程中班主任赵某接打电话,未能跟进照顾本班学生,说明学校在管理上存在疏漏,未尽到管理职责,因此学校应承担相应的补充责任。综上所述,李某的监护人应承担侵权责任,某小学应承担相应的补充责任。
3、在公共政策制定过程中,最终受益者既与个体相关联,又注重社会分配原则,这体现了公共政策制定的()。
A.公正性
B.普惠性
C.社会性
D.连续性
【答案】:B
【解析】在公共政策制定中,公正性强调在分配公共利益时,要根据社会分配原则,兼顾不同群体的利益,确保最终受益者既与个人相关,又能体现公平合理的社会分配。普惠性侧重于政策要普遍惠及广大民众,但没有突出社会分配原则这一关键要点。社会性主要指政策要考虑社会整体的情况和需求,未直接涉及到社会分配原则与个人受益的结合。连续性强调政策在时间上的连贯和稳定,与题干中体现的社会分配原则和个人受益的特点无关。所以体现该特点的是公正性。
4、以下关于法律责任的说法,正确的是()。
A.违法行为是承担法律责任的唯一原因
B.法律责任的竞合只发生在同一个法律部门内部
C.小明考试作弊,被学校处以留校察看处分,属于法律制载
D.法律责任需要以国家强制力为后盾
【答案】:D
【解析】承担法律责任的原因有违法行为、违约行为以及法律规定等,所以违法行为并非承担法律责任的唯一原因。法律责任的竞合既可能发生在同一法律部门内部,也可能发生在不同法律部门之间。学校对小明考试作弊处以留校察看处分,这属于学校内部的纪律处分,并非由国家司法机关或行政机关依据法律对违法者实施的惩罚措施,不属于法律制裁。法律责任是指因违反了法定义务或契约义务,或不当行使法律权利、权力所产生的,由行为人承担的不利后果,它是以国家强制力为后盾的,当责任人不主动履行其应承担的法律责任时,国家将通过强制手段迫使其履行。所以该题正确说法是法律责任需要以国家强制力为后盾。
5、地图中C处代表的朝代应为()。
A.北宋
B.南宋
C.唐朝
D.隋朝
【答案】:B
【解析】本题给定地图,要求判断地图中C处代表的朝代。要解答该题,需结合各朝代的历史特征和在地图上的典型表现来分析。唐朝是中国历史上一个辉煌的大一统朝代,在其鼎盛时期疆域辽阔,但在时间顺序上相对较早,且与地图所呈现的特征可能不匹配,故不能代表地图中C处的朝代。隋朝虽然结束了南北朝分裂局面实现统一,但国祚较短,很快被唐朝取代,其在地图上的表现与题目中地图C处特征不相符,可排除。北宋时期,虽然实现了中原地区的相对统一,但同时北方有辽等少数民族政权并存,其疆域范围与地图中C处特征不对应。南宋是在北宋灭亡后,由宋徽宗第九子赵构在江南地区建立的政权。南宋时期,北方被金朝等政权控制,其疆域大致在淮河以南,与地图中C处的位置和范围特征相契合,所以地图中C处代表的朝代应为南宋。
6、公司向生态环境部门申请排污许可证,生态环境局拟举行听证,关于听证会的召开,下列哪一说法是正确的()。
A.该局应当在20日内组织听证
B.申请人、利害关系人应缴纳
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