Unit 5产品材料与产地探讨第2课时.pdfVIP

第5单元衬衫是由什么制成的？(第2)

一、分析:

本节课的主要话题是讨论产品由什么材料制成及其产地，同时在文中巩固复习语态的

构成及应用。

二、三维目标

(一)知识与技能1.学习关于语态的

知识。2.理解第35页的文章。

(二)过程和方法

3.通过阅读和角色扮演，对文章有一个大致的了解。

4.学会如何使用语态造句并正确表达。

(三)态度和价值观

5.学习这一部分后，每位学生将更加了解产品，并在学习过程中学会合作。

三、教学重点

1.进一步学习语态。2.理解第35页的文章。

四、教学难点

1.了解句型：findit+宾补+that2.理解第35页的文章。

五、教学策略根据本课教学目标和重点内容，可采用听、读、小组讨论、角色扮演等活

动来学生进行学习。

六、教学准备PPT,机,多

七、教学环节

1、课堂导入Step1Lead‑inRole—y\Role—ytheconversationonPage34

Pam:以茶闻名，对吧？LiuJun:是的，过去和现在都是如此。Pam:的茶叶产

自哪里？LiuJun:嗯，很多不同的地区。例如，安溪和因茶而广为人知。

2.课堂讲授步骤2.阅读1)快速阅读现在请翻到第35页，快速阅读以找到问题的。1.

去哪里看望了他的叔叔和阿姨？

Unit5Whataretheshirtsmadeof？（第2）

一、分析：

本节课的主要话题是谈论产品由什么制造及其产地，同时在文中巩固复习语态的

构成及应用。

二、三维目标

(一)知识与技能

1.Tolearnmoreaboutpassivevoice.

2.TounderstandthepasageonPage35.

(二)过程和方法

3.Togetageneralknowledgeofthepassagebyreadingandrole-y.

4.Toknowhowtomakesentencesandexpresscorrectlyusingpassivevoice.

(三)态度和价值观

5.Afterlearningthispart,everystudentwillknowmoreaboutproductsandlearn

tobecooperativeinthecourseoflearning.

三、教学重点

1.Furtherlearningaboutpassivevoice.

2.tounderstandthepassageonPage35.

四、教学难点

1.Toknowthesentencepattern:findit+宾补+that…

2.tounderstandthepassageonPage35.

五、教学策略

根据本课教学目标和重点内容，可采用听，读，小组讨论，角色扮演等活动来

学生进行学习。

六、教学准备

ppt，recorder，mutiple-media

七、教学环节

1、课堂导入

Step1Lead-in

Role—y\

Role—ytheconversationonPage34

Pam:isfamousfortea,right?

LiuJun:Yes,bothi