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商务星球版八年级上册教学设计
课题
第五章《中国的地理区域》
第一节《中国的地理区域划分》
课型
新授课
教学方法
多媒体演示、自主学习、合作探究
课时
第1课时
备课人
教材
商务星球版初中地理
课标要求
运用地图、图像等资料，说明秦岭——淮河等重要自然地理界线在地理分区中的意义。
素养目标
人地协调观：通过分析秦岭——淮河线的地理意义，理解自然环境对人类活动的影响，体现因地制宜的人地协调观。
综合思维：通过比较秦岭——淮河线南北两侧的地理差异，培养“自然一人文”要素相互联系的综合思维。
区域认知：掌握秦岭一淮河南北两侧的差异以及中国四大地理区域划分的界限和依据，形成整体认知。
地理实
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