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紫封小学2025年公开招聘临时顶岗教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、述职报告必须围绕（）撰写。

A.方针政策

B.规章制度

C.典型事例

D.工作职责

【答案】：D

【解析】述职报告是指各级各类的机关工作人员，向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。它是对自身履行工作职责情况的总结和汇报，所以必须围绕工作职责进行书写。方针政策是宏观层面的指导，是工作开展需遵循的大方向，但不是述职报告的核心围绕点；规章制度是工作中的行为准则和规范，也并非述职报告书写的核心；典型事例可在述职报告中作为工作成果或问题的佐证，但不是围绕的核心。因此应选工作职责。

2、用于通报事故或反面典型，归纳教训，教育他人引以为戒和情况的通报是（）。

A.表彰性通报

B.批评性通报

C.事项性通报

D.综合通报

【答案】：B

【解析】通报分为表彰性通报、批评性通报、事项性通报、综合通报、情况通报。表彰性通报是用于表扬先进人物和先进集体的事迹，树立榜样，宣传典型，总结成功经验，号召大家学习的通报。批评性通报则是用于批评错误，通报事故或反面典型，归纳教训，教育他人引以为戒等情况。事项性通报用于告知某一具体事项，通常是针对工作中的具体问题或活动进行通报。综合通报是将多方面的情况、问题或工作进行综合整理后所发布的通报。情况通报主要是传达重要精神和告知重要情况。所以用于通报事故或反面典型，归纳教训，教育他人引以为戒的通报是批评性通报。

3、面对全球环境治理前所未有的困难，国际社会需以前所未有的雄心和行动，勇于担当、齐心协力，共同构建人与自然生命共同体。这句话蕴含的哲理是（）。

A.实践是检验认识真理性的唯一标准

B.主次矛盾相互依赖，在一定条件下可以相互转化

C.世界是普遍联系的，我们要用联系的观点看问题

D.真理具有条件性，任何真理都有自己的适用范围

【答案】：C

【解析】题干强调面对全球环境治理困难，国际社会需共同行动构建人与自然生命共同体，这体现了世界是一个有机联系的整体，各个部分、要素之间相互联系、相互作用，我们要用联系的观点看问题。实践是检验认识真理性的唯一标准强调的是通过实践来验证认识是否正确，与题干强调的共同行动构建共同体的联系观点不符。主次矛盾相互依赖且在一定条件下相互转化，题干中并未体现出主次矛盾的相关内容。真理具有条件性是指真理在一定条件和范围内才成立，不符合题干所表达的哲理。因此，该句话蕴含的哲理是世界是普遍联系的，我们要用联系的观点看问题。

4、八岁的小皇帝宋幼主赵昺在元朝的逼迫下走投无路，被（）背着跳海而亡。

A.文天祥

B.陆秀夫

C.辛弃疾

D.杨再兴

【答案】：B

【解析】本题主要考查历史人物相关知识。在南宋末年，八岁的小皇帝宋幼主赵昺被元朝逼迫得走投无路，最终是陆秀夫背着他跳海而死。陆秀夫在国家危亡之际，展现出了高尚的气节和忠诚。文天祥是著名的抗元英雄，他以忠烈名传后世，在被捕后拒绝元朝的劝降，从容就义，并非背着赵昺跳海之人。辛弃疾是南宋豪放派词人、将领，他一生以恢复为志，以功业自许，写了大量的爱国诗词，其主要活动并非在南宋末年的最后时刻背着皇帝跳海。杨再兴是南宋抗金名将，他跟随岳飞抗击金兵，在小商桥一战中英勇牺牲，和宋幼主赵昺跳海事件并无关联。综上，正确答案对应的人物是陆秀夫。

5、某地发生地震，许多房屋倒塌，刘某以救援为幌子，在废墟中四处挖掘，获取了大量财物。刘某的行为（）。

A.构成侵占罪

B.构成盗窃罪

C.构成抢夺罪

D.不构成犯罪

【答案】：B

【解析】本题可根据各罪名的构成要件来分析刘某的行为性质。首先来看侵占罪，侵占罪是指以非法占有为目的，将代为保管的他人财物、遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交还的行为。在本题中，刘某并非是对代为保管的财物、遗忘物或者埋藏物进行非法占有，其是在地震后的废墟中挖掘财物，不符合侵占罪的构成要件。再看抢夺罪，抢夺罪是指以非法占有为目的，乘人不备，公开夺取数额较大的公私财物的行为。抢夺罪的显著特征是对物实施暴力夺取，本题中刘某并没有采用乘人不备、公开夺取财物的方式，所以不构成抢夺罪。接着分析盗窃罪，盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃公私财物的行为。虽然地震后房屋倒塌，但废墟中的财物仍然属于有主财物，刘某打着救援的旗号，在废墟上四处挖掘，暗中获取财物，其行为符合以非法占有为目的，秘密窃取公私财物的特征，构成盗窃罪。最后，由于刘某的行为已经符合盗窃罪的构成要件，所以是构成犯罪的，并非不构成犯罪。综上，刘某的行为构成盗窃罪。

6、下列诗句中，描写早春时节的是（）。

A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无

C.朝来新火起新烟，湖色