《面积》人教版小学数学三年级数学下册第五单元PPT课件（可编辑）.pptxVIP

;;;;如果一个同学擦黑板、另一个同学擦国旗，谁先完成？为什么？;;你能比较它们的大小吗？

;可以直接看出他们的大小。

;生活中很多物体都有面，它们是否也有大小呢？请同学们找一找，摸一摸，比一比。;;;封闭图形的大小叫做它们的面积。;;;;;12个正方形;;;;;;(2)下面的3个图形中，()。

A．圆形的面积最大B．三角形的面积最大

C．长方形的面积最大D．无法比较;;;;;面积;;;;;下图是一面破损的墙，墙上有两个洞，比一比，这两个墙洞哪个面积大？;;;;;;;;;;;;;;课桌面的面积够不够1平方米呢？

;扑克牌面积用平方厘米作单位;;常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米。;;;;;长方形和正方形的特点;;知识点1;;;（2）活动：任取几个1平方厘米的正方形，拼成不同的长方形。边操作，边填表。;（3）先量一量，再计算它们的面积。;数学书封面的长大约是26厘米，宽大约是18厘米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米？;利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。;长方形的面积＝长×宽

正方形的面积＝边长×边长

估计较大物体表面的面积，可以利用较小的物体来估测，看较大物体表面里有几个较小的物体，再根据较小物体的面积计算出较大物体的面积。;;一张长方形的A4纸（如下图），它的面积是多少

平方厘米？（选自教材P67做一做）;如果从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少？;同桌合作，先测量走一步有多长，再利用步长测出教室的长和宽，估计教室的面积。

（选自教材P67做一做）;1.计算下面各图形的面积。（单位：厘米）（选自教材P68T1）;2.篮球场的长是28米，宽是15米。它的面积是多少平方米？半个场地是多少平方米？

（选自教材P68T2）;3.一块长方形菜地长28米、宽14米。这块菜地的面积是多少平方米？如果用这块菜地的一半种豆角，种豆角的面积是多少平方米？;;这节课你们都学会了哪些知识？;;;;;温故知新;;;我这样算：边长是1分米，面积就是1平方分米。

;还可以这样算：边长是10厘米，面积就是10×10＝100（平方厘米）。;想一想：1平方米等于多少平方分米？;归纳总结：;;归纳总结：;;(选题源于《典中点》经典题库);(3)

7平方米＝()平方分米

6平方分米＝()平方厘米

60平方分米＝()平方厘米

800平方厘米＝()平方分米

200分米＝()米;;;面积单位间的换算方法：;;;;;温故知新;;知识点;1.仔细阅读，你知道了什么？

2.理解要解决的问题是什么。;追问：说一说你是怎么想的。;6米＝60分米

3米＝30分米

60÷3＝20（块）

30÷3＝10（块）

20×10＝200（块）;问题：解答正确吗？说一说你的想法。;1.地砖块数＝地面面积÷每块地砖面积＝地面长可铺地砖数×地面宽可铺地砖数

2.计算的过程中要注意统一单位。;;1.在横线上填写适当的单位。（选自教材P74T5）;2.用面积是4平方分米的正方形地砖铺人行道，需要多少块？（选自教材P73T4）;解：90×6＝540（平方米）

540平方米＝54000平方分米

54000÷4＝13500（块）

答:需要13500块。;3.同学们出的墙报长18分米、宽12分米。墙报的面积是多少平方分米？在墙报四周贴一条花边，花边的总长是多少分米？（选自教材P74T6）;4.一段人行道长180米、宽3米，用面积8平方分米的正方形水泥砖铺地，需要多少块？;;这节课你们都学会了哪些知识？;