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天津市河西区明德致远高级中学2026年骨干教师及青年教师招聘备考题库及答案详解1套.docx

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天津市河西区明德致远高级中学2026年骨干教师及青年教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、东汉时期,张衡发明的()可用于监测地震。

A.地动仪

B.指南针

C.探测器

D.警报器

【答案】:A

【解析】本题考查科技常识,需判断哪个选项所指的发明可用于监测地震且为东汉张衡发明。地动仪是东汉时期张衡发明的,它是世界上第一架测验地震的仪器,能够对地震进行监测,符合题意。指南针主要用于指示方向,其发明与地震监测并无关联。探测器是用于探测特定目标的设备,但并非是东汉张衡发明用于监测地震的工具。警报器通常用于发出警报信号,不是东汉张衡发明的地震监测装置。综上,可用于监测地震且为东汉张衡发明的是地动仪。

2、信息指的是客观世界的物质运动与主观世界精神活动所表现出来的各种状态特征的总和,这些特征被人的感觉器官或仪器所感觉到或测量到并被记录或表达下来,就成为了一些数据、图像、符号、语言、文字等,它们包含着所表征事物或事件的内容。信息技术则是有关信息的产生、收集、传输、接受、处理、存贮、检索等技术的总称。根据上述定义,下列不属于信息技术的是()。

A.微电子技术(提供电脑芯片)

B.计算机技术、通信技术、信息存贮技术

C.数据库技术、网络技术

D.最新工程技术、纳米技术

【答案】:D

【解析】信息技术的定义要点为对信息的产生、收集、传输、接受、处理、存贮、检索等。纳米技术不具有对信息的产生、收集、传输、接受、处理、存贮、检索等功能,所以不属于信息技术。

3、根据我国行政法的相关规定,某省林业厅可以制定()。

A.法律

B.行政法规

C.省政府规章

D.红头文件

【答案】:D

【解析】在我国行政法体系下,不同的主体具有不同的规范性文件制定权限。首先,法律是由全国人民代表大会及其常务委员会制定和修改的规范性文件,某省林业厅作为省级政府的职能部门,不具备制定法律的权限。其次,行政法规是国务院为领导和管理国家各项行政工作,根据宪法和法律,并且按照《行政法规制定程序条例》的规定而制定的政治、经济、教育、科技、文化、外事等各类法规的总称,省级林业厅没有制定行政法规的权力。再者,省政府规章是省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民政府根据法律、行政法规和本省、自治区、直辖市的地方性法规制定的规章,制定主体是人民政府,并非某省林业厅。而红头文件是行政机关针对不特定的公民和组织而制发的文件,某省林业厅作为行政机关,有权制定红头文件来开展行政管理工作。所以,某省林业厅可以制定红头文件。

4、“只要功夫深,铁杵磨成针”这一典故的主人公是()。

A.李白

B.郭沫若

C.司马迁

D.辛弃疾

【答案】:A

【解析】这道题考查对典故主人公的了解。“只要功夫深,铁杵磨成针”讲述的是唐朝诗人李白小时候看到一位老妇人想要把一根铁棒磨成针,深受触动,从此刻苦学习,最终成为一代诗仙的故事。而郭沫若主要是中国现代著名作家、历史学家等;司马迁是西汉史学家,创作了中国第一部纪传体通史《史记》;辛弃疾是南宋豪放派词人。所以此典故的主人公是李白。

5、儒家管理思想的核心是()。

A.仁义礼智信

B.温故知新

C.三人行必有我师

D.闻道有先后,术业有专攻

【答案】:A

【解析】儒家管理思想的核心强调道德与伦理在管理中的重要性。“仁义礼智信”是儒家倡导的基本道德准则,仁是爱人、关心他人,义是遵循正义和道德原则,礼是社会行为规范和仪式,智是智慧和正确的认知,信是诚信,它们构成了儒家管理思想的核心价值观,贯穿于儒家对于个人、社会和国家管理的理念中。“温故知新”主要强调学习方法,通过复习旧知识来获得新的理解和体会,侧重于学习层面而非管理思想核心。“三人行必有我师”体现的是一种虚心向他人学习的态度,重点在于个人学习和品德修养,并非儒家管理思想的核心。“闻道有先后,术业有专攻”强调在学问和技能方面,人们因学习时间和方向不同而各有所长,主要侧重于知识技能的差异,也不是儒家管理思想的核心。所以该题应选择“仁义礼智信”。

6、强迫症是指以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症。以有意识的自我强迫与有意识的自我反强迫同时存在为特征,患者明知强迫症的持续存在毫无意义且不合理,却不能克制地反复出现。根据上述定义,下列属于强迫症的是()。

A.模特小张最近为了保持苗条身材,强迫自己每次参加聚会都少吃东西,她感觉很痛苦

B.过春节了,高三学生小陈一边很想跟同学出去玩,一边为了考上好大学不得不强迫自己在家里认真看书

C.林女士每次走出小区门口时,都会怀疑自家的煤气没有关掉或者大门没锁,于是再折回检查

D.内向的小李很想对喜欢的女孩子表白,但又很害怕被拒绝,整个晚上反复思考不能入眠

【答案】:C

【解析】强迫症的含义:①患者明知强迫症的持续存在毫无意义且不合

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